Page 49 - ЭОР Юный предприниматель

усилия только на обучении и воспитании детей. Это её специализация.
Специализация её деловых партнёров определяется тем, какие товары или
услуги они производят. Вузы готовят учителей, пекарни пекут хлеб, мебельные
фабрики изготавливают мебель и т. д. Все производственные организации
специализируют свою деятельность, потому что это выгодно.
Допустим, у твоей школы есть хорошие производственные мастерские с
современным оборудованием. Школа может их либо сдавать в аренду, т. е.
предоставлять за деньги другим организациям на определённое время,
например вечером или в выходные дни, либо самостоятельно производить на
этих станках какие-либо изделия и продавать их. Школа может приглашать
высококвалифицированных специалистов из вузов или других учебных
заведений для проведения занятий, факультативов, консультаций. Оплачивая
их труд, школа совершает обмен: преподаватели оказывают школе услуги и
получают заработанные деньги. Или, например, ваши учителя могут создавать
новые программы обучения и приглашать учителей из других школ на курсы
или семинары, обмениваясь с ними педагогическим опытом.
Школа может находить своих деловых партнёров и устанавливать
деловые связи, например посредством Интернета. Это тоже форма рынка. На
специальных сайтах содержится информация о разных товарах и услугах, о тех,
кто готов их продать или купить.
Допустим, школе нужен учитель английского языка. Школа через
Интернет, поместив объявление о найме на работу, сможет найти такого
учителя. В Интернете размещено огромное количество разнообразной
информации на всех-языках.
Твоя школа может конкурировать с другими учебными заведениями:
школами, лицеями, гимназиями. От конкуренции школа только выигрывает, так
как стремится разнообразить программу обучения, ввести новые интересные
предметы, факультативы, улучшить свой интерьер, привлечь на работу
хороших учителей. Если в школе есть хорошо оборудованные классы,
высококвалифицированные учителя и обслуживающий персонал, вкусная еда в
школьном буфете, то родители будут стараться отдавать своих детей в эту
школу. Такая школа будет достойным участником рыночных отношений.
Рынок - самая эффективная форма обмена. Участвуя в обмене, люди
получают выгоду и лучше удовлетворяют свои потребности. Когда ты хочешь
обменяться с кем-нибудь или купить нужную вещь, подумай, какую выгоду ты
получишь от этого. Научись правильно оценивать её, помни об альтернативных
возможностях и упущенной выгоде.
• Приведи примеры участия твоей школы в рыночных отношениях.
Узнай, чем школа известна, какое благо она может предложить на
рынок. Является ли это благо конкурентоспособным?
• Вспомни сказки и истории, в которых люди совершают обмен. Что
они обменивают и зачем?

Контрольные вопросы:

49