Page 592 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 592

- 332 -

                           bagian dari keadilan                   sebagai implementasi                    perbandingan
                                                                                                                                                 dalil dan pendapat aliran
                                                                                                                             dalil
                                                                                                                                    dan
                                                                                                                                   ilmu
                           Allah subhanahu wa                     perbandingan dalil dan                  pendapat
                                                                                                                         aliran
                                                                                                                                                 ilmu kalam tentang
                           ta'ala                                 pendapat aliran ilmu                    kalam tentang surga dan                surga dan neraka, al-
                                                                                                                              -
                                                                                                                            al
                                                                                                                               hawdlul
                                                                  kalam tentang surga dan                 neraka,
                                                                                                                                                  hawdlul mawruud dan al-
                                                                  neraka, al-hawdlul                      mawruud dan al-kawtsar                  kawtsar
                                                                  mawruud dan al-kawtsar
                       B.11. AKIDAH AKHLAK ( ILMU KALAM ) MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XII SEMESTER GANJIL
                         KOMPETENSI INTI 1                       KOMPETENSI INTI 2                        KOMPETENSI INTI 3                      KOMPETENSI INTI 4
                                                                                                           (PENGETAHUAN)                           (KETERAMPILAN)
                           (SIKAP SPIRITUAL)                       (SIKAP SOSIAL)

                                                          2. Menunjukkan perilaku jujur,           3. Memahami, menerapkan,                 4. Mengolah, menalar, menyaji,
                    1. Menghayati dan
                                                             disiplin, bertanggung jawab,             menganalisis dan                         dan mencipta dalam ranah
                        mengamalkan ajaran                                                                                                     konkret dan ranah abstrak
                        agama yang dianutnya                 peduli                                   mengevaluasi pengetahuan                 terkait dengan
                                                             (gotong royong, kerja sama,              faktual,konseptual,                      pengembangan dari yang
                                                             toleran, damai), santun,                 prosedural, dan metakognitif             dipelajarinya di sekolah
                                                             responsif, dan pro-aktif                 berdasarkan rasa ingin                   secara mandiri serta
                                                             sebagai bagian dari solusi               tahunya                                  bertindak secara efektif dan
                                                             atas                                     tentang ilmu pengetahuan,                kreatif, dan mampu
                                                                                                                                               menggunakan metoda sesua
                                                             berbagai permasalahan                    teknologi,seni,budaya dan                dengan kaidah keilmuan
                                                             dalam berinteraksi secara                humaniora dengan wawasan
                                                             efektif dengan lingkungan                kemanusiaan, kebangsaan,
                                                             sosial dan alam serta                    kenegaraan, dan peradaban
                                                             menempatkan diri sebagai                 terkait penyebab fenomena
                                                             cerminan bangsa dalam                    dan kejadian, serta
                                                             pergaulan dunia                          menerapkan pengetahuan
                                                                                                      prosedural pada bidang
                                                                                                      kajian yang spesifik sesuai
                                                                                                      dengan bakat dan minatnya
                                                                                                      untuk memecahkan masalah






                                                                                                                                                                                 ‘)_
   587   588   589   590   591   592   593   594   595   596   597