Page 600 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 600

- 336 -



                        B. 13. AKIDAH AKHLAK ( AKHLAK TASAWUF ) MA                 PEMINATAN KEAGAMAAN  KELAS X SEMESTER GANJIL


                            KOMPETENSI INTI 1                      KOMPETENSI INTI 2                       KOMPETENSI INTI 3                      KOMPETENSI INTI 4
                             (SIKAP SPIRITUAL)                        (SIKAP SOSIAL)                         (PENGETAHUAN)                          (KETERAMPILAN)

                       . 	                                  2. Menerima, menjalankan,               3. Memahami, menerapkan,               4. Menunjukkan keterampilan
                          Menerima, menjalankan,
                                                                menghargai, menghayati,
                                          menghayati,
                          menghargai,  	                                                                menganalisis dan                      menalar, mengolah, dan
                         dan mengamalkan ajaran                 dan mengamalkan perilaku:               mengevaluasi pengetahuan
                                                                jujur, disiplin,  	                                                           menyaji secara: efektif,
                                                                                  santun,
                                                                                                        faktual, konseptual,
                         agama yang dianutnya.
                                                                peduli (gotong royong,                  pro sedural, dan                      kreatif, produktif, kritis,
                                                                kerjasama, toleran, damai),             metakognitif pada tingkat             mandiri, kolaboratif,
                                                                bertanggung jawab,                     teknis, spesifik, detil, dan           komunikatif, dan solutif
                                                                responsif, dan pro aktif,              kompleks berdasarkan rasa              dalam ranah konkret dan
                                                               dalam berinteraksi secara               ingin tahunya tentang ilmu             abstrak terkait dengan
                                                               efektif sesuai dengan                   pengetahuan, teknologi,                pengembangan dari yang
                                                               perkembangan anak di                    seni, budaya, dan                      dipelajarinya di sekolah,
                                                               lingkungan, keluarga,                   humaniora dengan                       serta mampu menggunakan
                                                               sekolah, masyarakat dan                 wawasan kemanusiaan,                   metode sesuai dengan
                                                               lingkungan alam sekitar,                kebangsaan, kenegaraan,                kaidah keilmuan.
                                                               bangsa, negara, kawasan                 dan peradaban terkait
                                                               regional, dan kawasan                   penyebab fenomena dan
                                                               internasional.                          kejadian, serta menerapkan
                                                                                                       pengetahuan pada bidang
                                                                                                       kajian yang spesifik sesuai
                                                                                                       dengan bakat dan minatnya
                                                                                                       untuk memecahkan
                                                                                                       masalah






                         KOMPETENSI DASAR                        KOMPETENSI DASAR                       KOMPETENSI DASAR                        KOMPETENSI DASAR
   595   596   597   598   599   600   601   602   603   604   605