Page 8 - 草屯國中105上閱讀推動成果

南投縣草屯國中 105 學年上學期 圖書館閱讀推動教師實施計畫

成果報告表 — 閱讀推廣 1

活動主題 十萬火急，好書由你推薦

活動時間 105 年 10 月 19 日 至 10 月 23 日

參與對象 全校教職員、學生及志工家長

主辦單位 圖書室
審核公文 附件一

圖書表單 附件二

1. 以班級為單位，推薦希望圖書室添購的好書三本。
活動方式 2. 以領域為單位，推薦希望圖書室添購的好書或共讀書箱。
3. 請圖書志工根據數年來實務觀察，提出需添購設備或書籍。

1.圖推教師於午休集合各班閱讀股長發放書面通知，並統一口
宣傳方式 頭說明。

2.請各領域召集人轉告訊息於 line 群組或領域會議。
1.請各班推薦希望圖書室添購的好書兩本，若班上所推薦好書
入選「十萬好書」清單，待書籍購入，將優先至該班的班級閱
讀角，供同學借閱一個月。

2.若導師所推薦好書入選「十萬好書」清單，待書籍購入，將
活動內容簡介 優先至該班的班級閱讀角，成為第十一本班書，供同學借閱至
期末。

3.請各領域推薦希望圖書館添購的好書及共讀書箱，所有推薦
好書均採購 1 本，採購共讀書箱 30 本，待該書箱完成後，將由
推薦老師優先使用。

難得申請到十萬元經費可充實圖書室設備及書籍，為了讓
此筆經費更有感，更能花費在全校師生所需的圖書資源上，分
活動設計發想
配額度於各班、各領域，希望大家集思廣益，讓圖書室成為每
位草中人的閱讀樂園。

活動心得

觀察各班師生的閱讀喜好，也可作為日後圖書室規劃主題
最驚喜的發現
書櫃、充實班級閱讀角的選書參考。

Q.如何公平分配經費給各班、各領域？
最大的困難及如
A：設定推薦本數，若該班或該領域未交，則將其額度流入他班、
何解決
他領域使用。

最大的收穫及成 原本設備組規劃每學年只有一萬元的購書經費，如今多了
十萬元，「讓書本走出圖書室館」的班級閱讀角計劃，有了更多
效
可能。
下次舉辦活動可 配合圖書室各項閱讀講座添購書籍，讓學生在參與講座前

再精進之處 的閱讀課程更圓滿。