Page 4 - งานวิจัยในชั้นเรียน
P. 4
เรื่อง การวิเคราะห์การแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์การคูณการหาร ป. 4
ของเด็กชายวรายุทธ วงศิลา
ความส้าคัญและที่มา
ตามธรรมชาติของวิชาคณิตศาสตร์ เป็นวิชาที่เน้นให้ผู้เรียนรู้จักการคิดวิเคราะห์ แก้ไขปัญหาอย่างมี
เหตุผล แต่การคิดวิเคราะห์จะต้องมาจากการอ่าน ความเข้าใจในค าหรือภาษาแต่จากการสอนพบว่า
เด็กชายวรายุทธ วงศิลาไม่สามารถวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาโจทย์ได้ เนื่องจากไม่เข้าใจในความหมายของค า
ในประโยคสาเหตุนี้จึงเป็นที่มาของการท าวิจัยเพื่อเป็นการช่วยเหลือให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
วิชาคณิตศาสตรฺ์ให้ดีขึ้น
ทางเลือกที่คาดว่าจะแก้ปัญหา
1. ให้นักเรียนฝึกอ่านโจทย์ปัญหาการคูณ,หาร
2. ฝึกหาความหมายของค าในโจทย์
3. สนทนา ซักถาม พูดคุยเกี่ยวกับเรื่องราวของนักเรียน
4. ฝึกแต่งโจทย์ปัญหาการ,คูณ,หาร
5. ซักถามเกี่ยวกับโจทย์ ฝึกตอบค าถามในโจทย์
6. ก าหนดโจทย์ให้ฝึกวิเคราะห์ และการค าตอบ
จุดมุ่งหมาย
1. เพื่อให้นักเรียนสามารถวิเคราะห์โจทย์ปัญหาได้
2. เพื่อให้นักเรียนสามารถเขียนประโยคสัญลักษณ์และหาค าตอบได้ถูกต้อง
ตัวแปรที่ศึกษา
1. แบบฝึกหัดการวิเคราะห์โจทย์ปัญหา
2. ใบงาน
3. ผลสัมฤทธิ์ ก่อนและหลัง
