Page 473 - 1740_Neat

Pg: 473 | 1740-CORDOBA | 15 -Front | 17-07-12

473 תיתוזח תיתרוקיב היגוגדפ

היפרגוילביב

.גנילסר :ביבא לת .םוליצה לש תיטילופ היגולוטנוא :יחרזא ןוימד .(2010) הלאירא ,יאלוזא
רוג ןליא :ךותב .ינרדומ־טסופל יסלקהמ :יטסינמוהה ךוניחה לש ותליפנו ותיילע .(1996) דורמנ ,ינולא
.42–13 ,סנגאמ :םילשורי .יטסינרדומ טסופה ןדיעב ךוניח ,(ךרוע) באז
ץוביקה :ביבא לת .יטסינמוהה ךוניחב םימיצעמ םיגולאיד :ךותב .אובמ .(2008 ,ךרוע)
.47–16 ,דחואמה
.128–109 ,(2)2 ,ךוניחב םינויע .יתרוקיבה ךוניחה חורב םתומלתשהו םירומה תרשכה .(1997) ןתנ ,רבוג
,(ךרוע) באז־רוג ןליא :ךותב .תיתרוקיבה היגוגדפה לע םייתרוקיב םירוהרה .(1999)
.142–121 ,ביבא לת תטיסרבינוא ,תומר תאצוה :ביבא לת .ךוניחו תוינרדומ טסופ ,תוינרדומ
,דחואמה ץוביקה :ביבא לת .רפס ,תיב ,רוא־רב תנסא :ךותב .הריירפ ולואפ לע .(2002)
.107–106
:ךותב .תיתרבח תוירדילוסו תיטילופ תוניירוא ,רורחש ,המצעה :ינאיריירפה גולאידה .(2008)
.213–195 ,דחואמה ץוביקה :ביבא לת .יטסינמוהה ךוניחב םימיצעמ םיגולאיד ,(ךרוע) ינולא דורמנ
.סדרפ :הפיח .םואב תילד :םוגרת .בלה לכמ הקיטילופ :םלוכל הז םזינימפ .(2002) לב ,סקוה
,4 ,תרוקיבו הירואית .ילארשיה תונמאה חישב ילסרבינואו ימוקמ :םיגדה תקיתש .(1993) הרש ,יקסניח
.122–105
ךוניחה ,(ךרוע) ידלפ ןתיא :ךותב .יתרוקיב יכוניח ילככ רפסה תיב ללח בוציע .(2005) תירונ ,ןורבע ןהכ
.545–534 ,2 ,ןמזה ןחבמב
רקוח םע ןויאר :יתאו יטרקומד ךוניח תונבל תורשפאמ זכרמ תולוטנ תותירב .(2013) ףסא ,םלושמ
.131–107 ,3 ,תעד יוליג .לפא לקיימ ךוניחה
.שרפמ :םילשורי .איג תימרכ :םוגרת .םיאכודמ לש היגוגדפ .(1981) ולואפ ,הריירפ
,11 ,םילוקוטורפ .תיריווק הקיטילופ םימייבמ :תוינימ לש הנוביר ,םוליצ לש ונוביר .(2009) ןויס ,גנאטש
.http://bezalel.secured.co.il/zope/home/he/1227877517/1228220603
Apple, Michael (2014). Official Knowledge: Democratic Education in a Conservative
Age. New York: Routledge.
Bonnell, Victoria E. & Lynn Avery (1999). Beyond the Cultural Turn: New Directions
in the Study of Society and Culture. Berkley: the University of California Press.
Darts, David (2004). Art Education for Change: Contemporary Issues and the Visual
Arts. Art Education, 59(5), 6–12.
Dewey, John (1980). Art and Experience. New York: Putnam‘s Sons.
Doyle, Clar & Amarjit Singh (2006). Reading and Teaching Henry Giroux. New York:
Peter Lang Publishing Inc.
Freire, Paulo (1985). The Politics of Education: Culture, Power, and Liberation.
South Hadley, MA: Bergin and Garvey Publishers inc.
Freire, Paulo & Ana Maria Araújo Freire (1994). Pedagogy of Hope: Reliving
Pedagogy of the Oppressed. New York: Continuum.
Garber, Elizabeth & Tracie E. Costantino (2007). Social Issues in Art and Visual/
Material Culture Education. In: L. Bresler (ed.), International Handbook of

אנתולוגיה.indb 473 05/07/2017 11:23:20
#-- - 1740-CORDOBA | 15 - A | 17-07-12 | 15:14:01 | SR:-- | Black