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 toujours trouvé des institutions de Torah et des yéchivot dans leurs      Cependant, comme nous l’expliquerons plus tard, les intentions du   4
 pays d’accueil. Pour ne citer que quelques exemples :   Tsar Alexandre III, décidant de cantonner à nouveau les Juifs dans la
 ·   Avant que Yaakov Avinou ne descende en Égypte avec ses   Zone de Résidence, étaient autrement plus malveillantes.
 fils, il envoya Yéhouda en avance pour fonder une yéchiva à     LA  MAIN  CACHEE  8   La plaque commémorative sur laquelle est gravée le fameux poème de la
 Gochen.          Statue de la Liberté fut apposée le 5 mai 1903, date correspondant au 8
                          e
 ·   Plusieurs années avant que Néboukhadnétsar ne détruise   Iyar, le 23  jour du Omer – la période située entre Pessa’h et Chavouot.
 le Beit HaMikdach (le Saint Temple de Jérusalem), il exila les   Ce « hasard » du calendrier nous suggère que l’Amérique symbolise
                  l’indépendance, sans pour autant être capable d’offrir la liberté.
 plus grands érudits en Torah du peuple, qui en profitèrent pour
 fonder les premières institutions de Torah à Babylone.   9   C’est peut-être pour cette raison que dans le Dayénou, nous affirmons

 Or, tel ne fut pas le cas dans l’Amérique de ce début de siècle.   qu’il nous aurait suffi que Hachem nous fasse sortir d’Égypte sans nous
 Les premiers Juifs arrivèrent aux États-Unis à l’époque de conflits   donner la Torah au Sinaï. Nous devons être infiniment reconnaissants
 coloniaux et  de soulèvements  révolutionnaires.  Séfarades à   envers Hachem pour cette indépendance exaltante qu’Il nous a
 l’origine, ils étaient peu nombreux et généralement peu pratiquants.   accordée, même si elle n’est que « libération de quelque chose ».
                  L’indépendance ne doit jamais être considérée comme une donnée
 L’émigration à grande échelle des Juifs aux États-Unis commença   acquise. L’on apprécie réellement sa valeur que lorsqu’elle nous est ôtée.
 dans les années 1830, essentiellement d’Allemagne. Or l’Allemagne
 était le berceau du Réformisme, et les Juifs allemands arrivant au   10  Mikhtav MeEliahou II, « VeHaGéoula HaAtida », pp.19-21.
 milieu du dix-neuvième siècle pratiquaient essentiellement un
 judaïsme réformé, considérant l’assimilation comme une étape   11  Les statistiques de 1990 du Recensement National de la Population
                  Juive (National Jewish Population Survey - NJPS), analysées par Sylvia
 nécessaire et souhaitable dans l’ascension de l’échelle sociale   Barak Fishman et Alice Godstein (1993), indiquent que les adultes juifs
 américaine.
                  ayant passé au moins six ans en école juive ont plus de chance d’épouser
 C’est pourquoi les Juifs arrivant de Russie au début du siècle ne   un Juif ou une Juive, que ceux ayant reçu une éducation juive sommaire
 trouvèrent aucun lieu d’étude. Confrontés à ce désert spirituel, ils   ou inexistante. Plus encore, après avoir analysé les données recueillies
 abandonnèrent progressivement leurs traditions. L’observance   par le NJPS en 1990, Mordékhaï Rimor et Eliahou Katz (1993)   Briser
 scrupuleuse des mitsvot (les commandements de la Torah), l’étude   concluent  que  l’école  juive  est  « le  seul  mode  éducatif  permettant  de
 intensive de la Torah, la pureté et la sainteté de leur mode de vie,   lutter contre le processus d’assimilation se traduisant entre autres par
 furent littéralement happées par le grand « Melting Pot »   les mariages mixtes. » Rimor et Katz sont d’accord avec Fishman et
 américain.   Idolâtrie, indépendance et liberté   Goldstein  sur  l’importance  de  l’école  juive,  mais  insistent  sur  le  fait
                  qu’au moins neuf ans d’éducation juive sont nécessaires pour influencer                        les idoles
 La plupart des Juifs ayant quitté l’Europe pour New York   durablement le comportement d’un Juif à l’âge adulte. Pour approfondir
 découvrirent que l’Amérique était « la terre des opportunités », à   ce sujet, consultez l’analyse que font Antony Gordon et Richard
 condition de délaisser Hachem et la pratique religieuse, surtout le   Horowitz  des  statistiques  du  NJPS  (1990),  sur  le  site internet  Aish.
 Chabbat et la Cacherout. Si un Juif prévenait son employeur qu’il   com, « Will Your Grand-Children be Jews ? » (http://www.aish.com/
 ne pouvait travailler le samedi, il s’entendait dire qu’il n’avait pas   jewishissues/jewishsociety/Will_Your_Grandchildren_Be_Jews$.






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