Page 34 - indikator pendidikan
P. 34
Statistik Dalam Perencanaan Pendidikan
dalam sistem pendidikan, terlepas dari kelas mereka. Di Indonesia angka ini lebih dikenal
dengan nama Angka Partisipasi Sekolah (APS).
15. Tiga rasio aliran dasar untuk melengkapi dua rasio aliran yang sudah dipelajari sebelumnya
(angka masukan peserta didik dan angka melanjutkan) adalah: angka kenaikan kelas
(promotion rate), angka mengulang kelas (repetition rate), dan angka putus sekolah (dropout
rate).
16. Angka kenaikan kelas, angka mengulang kelas, dan angka putus sekolah adalah instrumen
penting bagi perencana pendidikan dalam menganalisis aliran peserta didik dari kelas ke
kelas dalam sebuah jenjang pendidikan.
17. Penerapan efisiensi pada analisis aliran peserta didik, membutuhkan jawaban yang
memuaskan dalam hal menentukan keluaran (output) dari sistem pendidikan dan cara
menentukan masukan (input) dari sistem pendidikan.
18. Untuk menentukan tingkat efisiensi internal dalam jenjang sekolah yang sebenarnya
diperlukan perangkat analitis yang dapat membantu menyederhanakan pergerakan peserta
didik yang banyak, tumpang tindih, dan rumit. Perangkat penyederhana ini adalah cohort.
19. Indikator-indikator kualitas pendidikan mencakup tiga bidang, yaitu: tingkat
pencapaian/prestasi pendidikan, pemantauan pendidikan sekolah, dan sumber daya dan
struktur pendidikan.
120 Pelatihan Perencanaan Pendidikan Tingkat Dasar
