Page 106 - 湘西龙正忠花开四季01

花开四季 • 学习成就梦想

花垣县第二小学属于第二种情形的学校。前几年，我们把语文教学思路定为：
集中识字、海量阅读、活动体验、愉快表达。但在“活动体验”上还远没有做到，

症结在“安全”的忧虑上！大家为此而谈虎色变。为防止“校闹”的出现，我们
只能从教师做起，从教师的家庭做起，从教师的子女做起，以此带动学生的家庭，
让学生父母带自己的孩子积极参与实践活动。
到教育梦起的地方
第二小学的校刊《静待花开》近年来增加了一个栏目——“走进大自然”，
——重走排料学校
目的在于引导师生们积极走进大自然中。因为大自然是学习的第一源泉，孩子的
大脑结构决定了其认知必须在真实、生动、活泼的大自然中摄取成长的元素。 2018 年 1 月 2 日 星期二 小雨

国家新高考命题改革强调综合实践能力，倒逼中小学教育教学必须高度重视

实践活动。2016 年 11 月 30 日国家出台了《关于推进中小学校研学旅行的通知》，
2018 年 8 月 30 日出台了《综合防控儿童青少年近视实施方案》等，都要求学校 昨天是 2018 年的第一天，下午开车去排料，那是我从事教育工作的第一个
须加强实践活动的开展。 地方。当年去排料学校报道时的情景还在眼前，转眼已快三十年。

我们在不断地探寻真教育，真教育应该是在党和国家方针政策的指引下， 下午三点多钟，才从花垣县城出发，先到董马库学校，当年毕业时，我们花
“读”、“写”、“做”的完美结合体。 垣县的所有应届大中专师范毕业生都分配在排碧、排料、董马库这三个乡镇的学
校。那几年，我们常常到董马库学校玩，当年那栋教师住的“高档洋楼”还在，
只是穿了一件“新衣”，显得低矮窄小。
从董马库到排料，十来分钟的车程。在排料村边停下车，走到路旁那条小溪边。

在我的印象中，溪水清澈，水中有不少鱼虾，螃蟹特别多。夏天，只要天气

好，随便翻水里的石板，个把小时的光景，就能捉到一大桶的螃蟹。我们捉螃蟹，
不是为了吃，而是好玩，虽然当时物质不丰富，食品很贫乏，但我们不喜欢吃那
东西。到了盛夏时节，遇到螃蟹换壳，捉到这样的螃蟹，拿在手里软软的，这种
螃蟹炒好了，吃起来不那么生硬，不像硬壳的螃蟹嚼起来“震耳欲聋”。

夏天的晚上，月明星稀，邀上几人，就在这条小溪边，很多的螃蟹爬到石板
上纳凉，密密麻麻，见你来了，也不逃走。可能是那时的螃蟹没有“见过世面”，
平常人们又不吃螃蟹，没有了警惕性。当你靠近时，他们还挥动着钳子，眼睛边
冒着小水泡，似乎在向你发出警告，以为什么都怕那对钳子，结果被轻易地捕捉
了。不用像白天翻石头，直接抓了放进桶里，十来分钟，就是一大桶。

小溪离村边不远的拐角处，水有点落差，我们有时去那里洗澡，水有一定的
深度，那里的螃蟹最多。

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