Page 131 - 湘西龙正忠花开四季01

花开四季 • 学习成就梦想

却指出了家庭教育存在的根本问题，这些问题直接影响了学校教育的效果。 确指出：“把立德树人作为教育的根本任务”，培养孩子的好品德、好习惯是“立
德树人”主要内容。
18 条、树立科学育儿观念。
五是履行家庭教育职责，严格对孩子的教育管理。
一是家长要正确认识孩子的成长规律。
从学校教育的角度看，任何一个有问题的孩子，在其家庭里都可以找到产生
这点比较难做到，家长要正确认识孩子的成长规律，首先要知道、理解孩子
问题的原因！从众多案例规律说明，家长履行好家庭教育职责，严格对孩子进行
的成长规律。当下的家长（包括教师，教师也是家长）有多少人知道孩子的成长
教育管理，对学校教育影响极其重要！是孩子全面健康成长的根本保证。
规律？有多少人理解孩子的成长规律？如果家长不知道不理解孩子的成长规律，
就无法正确认识孩子的成长规律，更不要说按照孩子的成长规律做教育，最终的 六是支持学校和教师正确行使对学生的教育管理权利。
结果只能凭家长（教师）的个人喜好、习惯教育孩子，孩子的成长就有很大的随
家长要支持学校和教师正确行使对学生的教育管理，因为孩子是正在成长中
机性与随意性，缺乏科学性与稳定性。
需要帮助的人，家庭教育与学校教育的良好对接、合作，才能给孩子营造合适、
要让家长正确认识孩子的成长规律，需要加强孩子成长规律基本常识的普及， 健康的发展环境。还要注意一点：家长要从深层次来理解“支持学校和教师”，
至少在孩子出生前就应该进行。这个问题远没有被人们所重视，大部分的家长认 你“支持学校和教师”，最终就是“支持”你自己、支持你的家庭、支持你的孩
为孩子的学习是学校的事，要等到孩子上学了才开始。很多家长的意识里，把学 子！因为孩子是你们家的！

校方面的知识学习当成了学习的主要内容或全部内容。
七是理性设置对孩子的期望值，鼓励孩子尽展其才。
这是项浩大的工程，还有很长的路要走，还有很多的事要做。
每个孩子都有无限的潜能，行行出状元。每个孩子都是独立的个体，没有两
二是尊重孩子的个体差异和天性。 个完全一样的孩子，就如没有两个完全相同的家长一样，要根据孩子的特征鼓励
孩子找到自己的长处，成为最好的自己。
尊重孩子的个体差异和天性，也是很难办的事，孩子的个体差异是什么？孩
子的天性是什么？对我们不少的家长来说是很陌生的事。 八是给孩子选择适合的培训。

三是保护孩子的想象力、创造力。 培训机构的合法出现，说明有其存在的环境、需要与价值。在孩子的个性教
育、突出针对性上，培训机构比学校教育更有优势。但在选择什么样的培训机构、
孩子的想象力及创造力发展，须有相对自由的环境。这种自由是建立在必要
选择什么样的培训内容，家长一定要根据孩子的具体实际决定，不要盲目跟风，
规则的基础上，如果没有相应的规则约束，不可能有真正的自由，只能是放纵！
或仅凭自己的喜好。
孩子的想象力、创造力要从小培养，要给他们合适的良好环境，要让孩子经历丰
富多彩的实践活动，接触生动鲜活的事实，孩子才有“想象”与“创造”的表象、 19 条、加强家庭交流互动。
基础。
这条归纳起来就是家长要给孩子树立好榜样，随时关注及指导孩子的成长过
四是把培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要目标。 程。孩子的学习方式是模仿，孩子模仿能力最强的时期在家庭中度过，家长特别
是父母给孩子树立好榜样对孩子的成长至关重要。
叶圣陶先生说得好：教育无非就是培养良好的习惯。一个孩子的思想好了，
品行好了，习惯好了，这个孩子怎么也不会差，就是差也不会差到哪里去！ 20 条、增强孩子身心健康。

培养孩子良好习惯，让孩子拥有好品德，是给孩子一生最好的礼物！不论是 一是教育、关注、有效疏导孩子的身心健康问题。
家庭还是学校，都应该把好习惯、好品德作为首要的目标培养。党的教育方针明
二是引导孩子做好自己的事。

124 125