Page 149 - 湘西龙正忠花开四季01

花开四季 • 学习成就梦想

脾气好，也许这些大人们也是这么踩着高脚马长大的，有同理心，只是提醒孩子
们注意安全。

大人们的安全提醒是多余的，没有体验，是不长记性的，说教没有多大的用
处。技术差的孩子，其高脚马踏板装得比较低，就是掉下来也没有多大问题。在
童年趣事（三）——踩高脚马 “跟班”学习的过程中，遇到不少的难题自己解决，还常得到“高手”的指导。
孩子间相互学习不存在“保守”，都是一个“团队”的，都希望大家成为“高手”
2019 年 1 月 9 日 小雨
而“步调一致”。

踩高脚马遇到的问题常有这么几种：
一是踩在湿的石板上，容易滑倒，这种情形风险最大，大家都有因此而摔倒

说到童年，一定少不了高脚马的故事。 的经历。正所谓“吃一堑长一智”，遇到这种路面，技术不好的干脆下“马”，
技术基本“毕业”的小心翼翼，技术好的一路小跑炫耀。
高脚马也有两种玩法，一种是“代步”，一种是“斗架”。
二是在松软的路上，“马脚”会陷进去拨不出来。
陀螺玩得尽兴了，没有谁的动员，伙伴们似乎是自动而统一地把陀螺收了起

来，开始玩高脚马了。 三是久晴突然下点毛毛雨、带有点斜面的路表面湿了，里面干硬，没有过硬
的技术，掌握不好平衡，就会滑倒。
一夜之间，大大小小的孩子成群结队踩着高脚马在村子里窜上窜下。那场景
与南极的企鹅行走有些相似，年龄稍大的、技术稍好的排在前面。大家的配合意
识比较强，技术好的把握“行军”的速度，有“大局”意识，要等“新兵”及“菜 上面谈的是高脚马的“代步”功能，最激动人心的当属“斗架”。
鸟”，“菜鸟”也是“自家人”，不能掉队。“头儿”是在“实践”中成长起来
当技术基本成熟，为求“更上一层楼”，就需要“实战”——斗架。
的，没有选举，也没有指定，反正大家从心里服他，他就是“头儿”。
高脚马斗架有几种玩法。
最壮观的场景应该是踩着高脚马上学，一长串的高脚马队伍浩浩荡荡从不同
的村寨奔向学校，课间时学校操场成了“大马场”，热闹非凡。 一种是 1 对 1。“马帮”围成一个圈，两人在中间，把对方撞下“马”就赢。
这是技术、力量、智慧的“对决”。
小时村里大都是泥巴路，在我们“马帮”的“践踏”下，满是细细小小的坑。
不过破坏性不是很大，等我们玩够了，那些密密麻麻的小坑很快就被风雨泥土填 “战斗”开始，两人同时冲向对方，用侧面猛击对手，使对手失去平衡而下
平，就像我们的童年岁月一样，留在有些遥远的记忆里。 “马”。技术好，力量强，赢的可能性就大，如果缺乏智慧，也将“功亏一篑”。
智慧高的一方常在要与对方接触那一瞬间稍转身，使对方将冲过自己时进行“侧
我们这些“马帮”也有讨人厌的时候，常在别人家晒东西的平场上“赛马”、
击”，对方最容易失去平衡而“下马”。
打圈——一群踩着高脚马的孩子找一个稍宽畅的地方，看谁跑得快，大家你追我
赶，一个个脸红扑扑的，汗流浃背，“不辞劳苦”。那时人家的平场没有硬化， 在伙伴们的加油声、吆喝声中，一场又一场的“战斗”常持续到天黑，然后
都是土平场，水泥是“战略物质”，农户家是用不起的。“马帮”几个回合下来， 各回各家，过走边讨论“胜败”原因，研究战术，准备着下一场“战斗”。
平场惨不忍睹，成了“满天坑”。 一种是 1 对多。常是技术好、力量强的一人挑战多人。这种玩法不多，因多

孩子们很会看事，脾气不好的人家，他们家的平场我们不太去。多数人家的 个对手很难同时靠近“高手”，常被他“各个击破”，“战胜”“高手”比较难。

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