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花开四季 • 学习成就梦想


 不论是“赛跑”还是“斗架”,我都是“高手”之一。  春去冬来,一年又一年,我们换着花样玩,不知不觉就长大了,也记不清是
            哪一年不玩高脚马了,大约是进初中后。最后一次用高脚马比赛是 1987 年,那
 我们那个年代的孩子,好像没有强调过要注意锻炼身体,除了上课与睡觉,
            一年就读的吉首民族师范学校开运动会,增加了民族体育项目,其中一项就是高
 大都处于“运动”中。到了读书年龄,小学作业少,大都在课堂里做好;没有书
            脚马接力赛。我读书时体质非常好,高脚马也是我的“强项”之一。比赛时,班
 面家庭作业,回家就是“运动”——游戏、放牛、打猪菜、砍柴、做家务,等等,
            上安排我接最后一棒,当轮到我时,以和跑步差不多的速度把对手远远地抛在后
 哪一样都是锻炼的好“项目”。体质差的孩子常是大病所至,没有因缺少锻炼而
            面,我们班得了第一名。
 造成体质差的。
                 最近一次踩高脚马是前几年在雅桥学校看传统文化,有高脚马项目,看着孩
 孔子曰:“工欲善其事,必先利其器。”,踩高脚马也一样,工具好了,对
            子们很小心的样子,就知道他们平时不常玩。一时兴起,把一个孩子的高脚马借
 提高技术有着很大帮助。
            来,踩在上面,平衡性感觉还很好,应该还可以跑。
 制作高脚马比削陀螺复杂得多,材料要求也高得多。
                 每个时代的孩子都有自己的玩法,但有几点应该是相同的:兴趣、正道、锻
 制作一对高脚马需要两根各 1 米多长的木棍,常用杉树,木质轻便、柔韧性
            炼、创造。
 较好、直而均匀,又便于切削,最重要的是材料来得容易。不足之处是易折断。

 最好的材料当属高山峡谷中的硬质杂木,这类木料韧性好,不易断。缺点是
 稍重些,又难找。

 木棍大小以单手能轻便握住为宜,太小了不扎实易断,太大了握不住。

 木棍稍留长一些。根据自己的身高、技术、爱好在木棍的一定高度对称地切
 两个浅槽。不能太深,太深用时容易折断;也不能太浅,太浅托不住踏板。

 找一小段硬木棍,从中间一破两片,切削整齐,夹在这两个浅槽上,朝外的
 稍往上翘,踩时脚不易滑落,长度比鞋子略宽就行。用绳子把这两片踏板与长木
 棍绑紧,还要把这两片踏板朝外的部分紧紧地绑在一起,使之不散架。

 用同样的办法制作另外一只。当两只都做好了,试踩上去,上端高度适当,
 把多余的部分切除,把顶端切削圆平没有棱角。

 下端容易磨损,常用大铁钉或原老式皮鞋底下的钉子钉在下面(现在已经找
 不到这种皮鞋了),为防止钉时不使木棍开裂,先把木棍下端用铁丝绑紧,或先
 用铁丝烧红慢慢地钻个小洞,最后把铁钉或老式皮鞋钉子钉在底部。一付“高档”
 的高脚马就制成了,这样的高脚马踩在湿的石板上或刚下毛毛雨的地面容易滑倒,
 需要一定的技术“支撑”。


 绑踏板与木棍的绳子也是个窍门。用铁丝来做,会勒伤踏板和木棒,当时铁
 丝可是“珍贵的尖端材料”难得。我们大都用山野里的葛藤当绳子,也有用竹林
 里长的一种细长的藤类当绳子,但比不上葛藤质量好。


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