Page 287 - 湘西龙正忠花开四季01

花开四季 • 学习成就梦想

送到家里附近学校入学，因为到哪所学校入学的效果都一样，孩子的成长倚重于
家庭教育质量，尤其是父母的陪伴与榜样的力量。

清晨，朗朗书声从绿树掩映、繁花似锦、袅袅炊烟中的乡村学校里传来，大
自然是学校一部珍藏着无穷无尽美好事物的书，徐徐打开，伴随着孩子们一步一
个脚印慢慢成长，因为教育是慢的艺术。师生们在原野里寻找昨夜梦中的蚱蜢， 梅花有“果”
看那红腹锦鸡在树枝间跳上跳下，阅读、写作、绘画、游戏、科技实验、野外考
2019 年 2 月 19 日 雨
察……苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学是每个教育朝圣者心中的图腾；一颗颗种子，
撒落山山水水间，无数的“帕夫雷什中学”遍地开花，共同托起共和国的大厦，
民族复兴的画卷在学校的歌声中悠悠展开……

有的花开了，之后长出叶子。过了春天，过了夏天，过了秋天，到了冬天，
除了开花，除了长叶，除了长大些，什么也没有。

有的花开了，谢了，会结果子，有的果子能吃。原来可以填饱肚子，现在可
以增添营养。

开花而不结果子的，不就是无“果”花吗？开这花具有“诱惑性”、“欺骗
性”，不结果子，你开什么花呢？没有“盗世欺名”之实，也有“调戏凡间”之
嫌。看着鲜艳的花，人们会以为有好果子吃，不想到头来是一场空欢喜。

长久以来，我都不太喜欢无“果”花，偏爱有“果”花。有的果子有毒不能
吃，就像蓖麻子，开出好看的花，果子有剧毒，据说只要两三颗就足以毒死一个
成年人，但其果子可以入药。不论这些果实是否能吃，我都抱有好感，根据这些
其特性，用在恰当的地方，都有用处。

我对桃花、李花、梨花、杏花有着特殊的情感，不仅花好看，果子更是我们
年幼时的至爱。小时候愉愉采摘人家这些未熟的果子藏着，期望多吃一点；这些
果子成熟了，或“偷”或讨（小时候农村的孩子摘取人家的果子不算偷），那香
甜味一直云绕到现在。如今不喜欢吃这些果子了，没有原来那么可口好吃。有人
说是吃得太多，没有了当年的那种期待；有的说是这些果子已经不是当年的那些

果子了，不是杂交良种就是农药化肥太多，有的甚至施加了激素。怪不得那么淡
味！

不知为什么，现在对这些果实不太感兴趣了。
前不久还总结出一套“奇谈怪论”：同龄人大多牙齿有问题，我的牙齿很好，

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