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花开四季 • 学习成就梦想


 我们落后地区的家庭规则教育还有很多不尽人意的地方,需要通过师生们的力量来  朋友,就心满意足了。
 影响家庭规则的建设,从而让学生的家人特别是父母成为讲规则、守规则的人,成
                 第三大行动:家校合作共育——老师与家长做学生的好榜样。
 为学生讲规则与守规则的榜样。
                 这个月的 9 号晚上,央视“面对面”栏目播放了对李镇西老师的采访,李镇西
 学校及教师已经无法独立完成把学生教育好的重担!我们要把学生的积极力量
            老师说了这样的现象:大家都知道教育有问题,但找不到谁来担这个责任,似乎人
 调动起来,要把学生的家人特别是其父母的积极力量调动起来,形成家校合作的强
            人都有责任,又无法追究谁的责任!
 大教育合力。在这个过程中,教师要起主导作用。不要认为这是多管闲事,这是让
                 与其天天报怨还得干这个事,我们不如从自己做起,把学生的家庭带动起来。
 我们工作轻松一点、日子快乐一点、人生幸福一点的重要法定!
            家庭是学生的第一所学校,父母是学生的第一任教师。“第一所学校”及“第一任教师”
 党的教育方针指出:“把立德树人作为教育的根本任务”,就是要我们老师、学生、
            出了问题,我们再不出手“相助”,责任自然就落在我们的身上,因为我们是做教
 家长都成为讲规则守规则的人。
            育工作的!
 二、静下心来做好新教育实验
                 同时也要看到,虽然我们是当老师的,我们真的懂教育吗?我们每一个老师好
 我们借鉴新教育理念已经快七年,我们加入新教育实验校一年多了,这里有必  好反思这个问题。
 要再重复新教育实验的本质:以教师的专业发展为起点,以十大行动为途径,以帮
                 第四大行动:每月一事——一个月做好一件事。
 助新教育共同体成员——教师、学生及其父母过一种幸福完整的教育生活为目的的
                 上个学期,我们强调了“会走路”,各个班要严格要求,“头痛”常常要“医
 教育实验。新教育并不“新”,而是要我们回归教育的基本常识。
            脚”。不要小看这都是些鸡皮蒜毛的事,1986 年 1 月 28 日美国挑战者号航天飞机发
 新教育实验的十大行动,具体在我们落后地区、在我们学校,哪个行动比较成熟,
            射 73 秒后爆炸,7 名宇航员丧生,就是因为一个小小的橡胶圈出了问题!《道德经》
 我们就先做哪一个。根据我们的实际,先做五大行动。
            说:“为之于未有,治之于未乱。”,值得我们学习借鉴。
 第一大行动:师生共读——老师读书带学生读书。
                 第五大行动:培养口才——课前三分钟演讲。
 从高考的角度看,新高考改革已经落地,“得语文者得高考,得阅读者得语文。”
                 不要担心课前三分钟占了本堂课的教学时间,老师引导好了,一是时间的把握,
 阅读的作用越来越突出,如果阅读不过关,要想把学习搞好几乎是不可能的事!这
            二是内容的筛选,将对课堂起到很好的促进作用。学生在学习上存在的问题是不肯
 里所说的“语文”,不仅仅指课程中的“语文”学科,更是指“大语文”!是“语”
            学!如果没有调动学生的学习兴趣及积极性,老师的课上得再“好”,也不过是一
 与“文”的有机体,是一切学科的工具与载体。
            名合格的“播音员”!
 现在教育最大的问题是应该读书的老师、学生父母不读书,学生失去了学习的
                 要让这五大行动有效,需要一个基本前提:老师用心上好每堂课,带学生学好
 榜样,学生也不读书。要想让学生读书,我们老师要读书,学生的父母要读书,这
            每堂课。课堂是教育教学的主阵地,学校的办学方式已经决定了课堂的重要性。
 是家校合作共育的重要内容。
                 三、规范办学行为
 第二大行动:师生共写——老师写随笔带学生写日记。
                 一是不体罚和变相体罚学生,二是不参与有偿家教家养,三是注意锻炼身心健康,
 朱永新老师说:真正的思考是从写作开始的。我相信这条真理并实践之:2012
            四是教育好自己的子女。
 年我开始写教育教学随笔,到现在为止写了近五百万字。我不求发表而“影响更多
                 “第三”和“第四”不应该在“规范办学行为”里面,但我们第二小学应该包
 的人”,只想让自己过得明白一点,少一点浮躁、少一点折腾,多一点冷静,多做
            括这两条,对“外”要规范办学行为,对“内”也要规范办学行为!这才是真正的教育!
 一点良知上的事。若能影响身边的人比如说我们学校的老师、学生、家人、亲戚、


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