Page 30 - 湘西龙正忠花开四季01
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花开四季 • 学习成就梦想


            安全、向上的校园文化。通过这些年的努力,第二小学教师队伍和睦阳光、好学
            上进,善良友爱。大家把时间放在工作上、放在学习上、放在欣赏与享受美好事

            物上。谁不向往这样的地方?谁忍心破坏这优雅的风景?“人心是最大的政治”,
            我们深深受益。

                 四、身心健康

                 积极创造条件促进教师的学习,让教师们享受因学习而带来的精神愉悦;组                                                                      遵守常识做教育
            建“花垣二小跑团”等健身团队,让教师们行动起来,身心健康,钱少但都用在
                                                                                                                              ——在第二小学教师例会上的发言
            最有价值的地方,用在让自己更幸福的事情上。老师们常说:钱不尽量用在医院、
            不用在药店里,身心健康就是“赚大钱”!钱财是为人的幸福服务的,不能牺牲                                                                         2018 年 9 月 28 日  星期五  小雨转多云
            幸福来换取钱财。“过一种幸福完整的教育生活”,是我们的不懈追求。


                 五、善待老师
                 在教师管理上,我们一直本着这样的观点并一以贯之地落实:“管理在于管人,
            管人在于管心,管心在于理解人、关心人、帮助人、成就人。”。人心都是肉长                                                                  老师们:
            的,人心都有善良的一面,我们善善相待,荣辱相依,一起为实现美好教育而努                                                                  大家下午好!

            力。说实话,当小学校长 20 年来,我花在解决学校内部矛盾的时间与精力很少,
                                                                                                                 教育教学改革必然是建立在教育教学的“常识”上,我们不缺改革的“热情”与“胆
            大家团结和睦、积极向上,我这个当校长的才有心情每天看点书、每天写点教育
                                                                                                             略”,但缺常识!所以,我们不急着奢谈改革,先把基本的常识做好,只有遵守常识、
            教学随笔。
                                                                                                             脚踏实地,才能完成教书育人的使命。
                 我们相信,党和国家一定会根据事业发展的需要调整职称政策,让职称制度
                                                                                                                 一、坚定不移抓规则教育
            更加适合教育的发展需求,为办好人民满意的教育创设良好条件。
                                                                                                                 “没有规矩不成方圆”,教育教学中的很多乱象,不是我们不想把事情做好,
                                                                                                             而是缺少规则,不按规则做人做事。

                                                                                                                 叶圣陶先生说:“教育无非就是养成良好的习惯”,良好习惯的养成是遵守良
                                                                                                             好规则的结果。

                                                                                                                 规则教育要一条一条来实施,从简单的做起。《道德经》说:“天下大事,必作于细;
                                                                                                             天下难事,必作于易。”,把简单的事做好了,坚守下来,成为生活方式,就不简单了。
                                                                                                                 我们回想、观察、分析身边的人与事就会发现,学习搞不好,工作搞不好,关

                                                                                                             键是习惯差!习惯差的根源在于无所顾忌、无所敬畏、没有规则的约束。

                                                                                                                 学生规则的建立与遵守,需要老师与父母的榜样引领。在学校里,要学生遵守
                                                                                                             规则,老师先要遵守规则,通过我们的榜样力量把学生引导到遵守规则的道路上来。


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