Page 28 - 湘西龙正忠花开四季01

花开四季 • 学习成就梦想

无怨无悔……

一种是喜欢打牌的人（这里绝非支持、宣传赌博）。曾有人写一个段子，说
喜欢打牌的人如何不怕苦、不怕累、不讲条件，可以几天几夜不下牌桌，“越战
越勇”，如果以这种“精神”来工作，工作哪有做不好的？说得还真入骨三分！
平常心看待教师职称 教育是让人走上幸福的道路，教育美化人的心灵、塑造人的灵魂，这样的工

作哪有找不到乐趣的？与千千万万的家庭打交道，帮助千千万万的孩子实现无限
2018 年 12 月 4 日 星期二 小雨
的可能性，本身就是一道道美丽的风景。教师认同了自己的职业，淡化职称制度

存在的一些不足，把精力与时间投入到教育教学工作中来，而不是报怨上。

二、教育子女

教育好子女是每个父母一生中最大的事业，人人都教育好了自己的孩子，这
中小学教师职称政策自 1986 年实施以来，经过了几轮改革。三年前，又对 将是怎样的光荣与辉煌！“家庭教育比学校教育更重要”、“学校教育只是家庭
原制度进行了改革，整个职称系统的名称及内容也发生了一些变化。以小学系列 教育的补充”、“任何人都无法替代父母对孩子的教育”，等等，这些基本的教
为例：原小教高级归于现在的“中级职称”，原小教高级以下归于现在“初级职 育常识还没有被我们大部分人所认识与接受。谁来唤醒广大家长理解并践行基本
称”，中级职称以上有“副高级职称”和正高级职称。 的教育常识？必然是广大一线教师！“任何一个有问题的孩子，都可以在其家庭
中找到产生问题的原因”，在教育教学实践中，我们都有这样的体会。
原小学教师没有高级职称，到“小教高级”就“船到码头车到站”了。职称
制度改革后，小学教师有机会评高级职称，对促进小学教师更加地敬业爱岗、努 在教育上，教师应该是专业的，应该懂得教育常识与如何遵循这些常识，我
力工作、不断提升自己的专业素养、安心从教等有着积极的意义。 们教师的子女更应该“近水楼台先得月”。教师教育好了自己的子女，才能更好
地教育好别人的孩子；教师教育好了自己的子女，才能安心于教育工作；教师教
但新职称制度也有不令人如意的地方，最大的问题在于两个方面：一是职称
育好了自己的子女，才能获得一辈子的幸福；做教育，于己于人都是功在千秋的
与工资挂钩，二是名额限制，对教师队伍造成了很大的负面影响。
伟业。
在更科学、更合理的职称制度来临之前，如何做好教师的思想工作、让广大
一线教师全身心地投入到教书育人的事业中来呢？花垣县第二小学从以下几方面 三、终身学习
做了大量的尝试。 人的生命有限，人的幸福主要来自于感觉。于我们教师来说，幸福应该来源

于学习、来源于用心工作。通过学习提升自己的境界、人生观、价值观，看到自
一、职业认同
己所从事的事业的必要性、光荣性与神圣性，自觉地投身到真正的学习与工作中
喜欢一件事，不论如何去做都不会厌倦，也不会去计较得失。现实中有两种
来。
人更能说明这个问题。
在第二小学，我们竭力鼓励教师们阅读好书、每天写随笔、用心上好每堂课；
一种是喜欢钓鱼的人。从经济效益看，钓鱼者几乎没有“赚钱”的，还要受
“送出去”、“请进来”与校本培训相结合的师训新模式，深受广大教师的喜爱。
苦受累。春夏秋冬、酷暑严寒、风里来雨里去、任劳任怨，面对“失败”、“挫
在温暖人心的学校文化中，教师与自己的家人、孩子、学生及学生的家长共同成
折”、“艰难困苦”，以乐观的心态、积极向上的干劲去“工作”，“入不敷出”，
长，传承人类伟大灵魂的思想，创造美好的精神文明，构建和谐、稳定、团结、

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