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花开四季 • 学习成就梦想

找到了乐趣。 新教育实践是以教师专业发展为起点，以十大行动为途径，以帮助教育共同
体成员（学生、父母、老师）过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。新
为了让学校的发展迈上新的高度，我开设了个人微信公众号，每天发一篇原
教育实验是回归本质、遵循常识的教育探索与实践，在“为中国的教育探路”。
创随笔，宣传科学的教育理念，践行自己的诺言：成为师生好学的榜样。
新教育实验启动 18 年来，已经深刻地影响着中国的教育现实，成为当今世
阅读、写作，让我们沐浴着教育生活的幸福！
界最大的教育流派。
三、创办校刊《静待花开》
2011 年 12 月底，我们学校首次接触到新教育理念，深深被其理念所打动，
办校刊是一件很棘手的事，需要耗费大量的人力物力。但是，把校刊办好了，
从此与新教育结下了不解之缘，把新教育理念运用到教育教学中，改变师生们的
就是一件功德无量的教育大事，让师生们有一片播种希望种子、展现自我的沃土。
学习行走方式，取得了比较好的效果。
2012 年年初，我们讨论办校刊的事；2012 年 7 月 4 日，我们把校刊的名字
2017 年 7 月 16 日，花垣县加入新教育实验区，我们第二小学成为 8 个先期
暂定为《静待花开》；2012 年 11 月，校刊的雏形《教育文摘》出刊；2013 年 5 月，
实验校之一，让我们在新教育实验的路上走得更为坚实。
经过几个月的尝试后，我们的校刊《静待花开》出刊，并且是半月刊；2015 年 1
尽管我们还面临着很多的困难，但我们全体老师团结和睦、好学上进、敬业
月，把半月刊改为月刊，每月的 25 日准时出刊。
爱岗，正大步走在科学教育的路上。
每期刊登每个班6名孩子的文章，学校赠送给有文章的孩子一本《静待花开》，
每个孩子每年中都要有一篇文章刊登在校刊上，把美好教育的种子撒到千家万户。
敬畏生命，就要尊重每个孩子，让每个孩子都看到朝阳的霞光。

四、走进大自然

2016 年 11 月 30 日，教育部等 11 个部门下发了《关于推进中小学生研学旅
行的通知》，就是要把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，培育核心素养。

针对小学生认知特征，我们鼓励广大师生走进大自然，到大自然中寻找美好
的事物，把真实、具体、形象的事物与相应的语言文字建立良好的对应关系，发
展思维品质，提高理解能力。

2012 年 12 月 29 日，我们全校五、六年级 600 余名师生、部分学生家长志
愿者徒步上县城边的牛眼睛坡，体验爬雪山。到山顶时，大雪纷飞，来回 5 个多
小时，没有一名师生退缩。

为激励广大师生及学生家长走进大自然，我们在校刊中增加了“走进大自然”
栏目。

我们花垣县有着丰富的大自然资源，绿水青山，纯朴的苗族风情，是我们研
学旅行的好地方，我们要把些资源用好。

五、认真践行新教育理念

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