Page 33 - Task3MathTeachingMethod_1011StorylineMethod
P. 33
28
6. จะท าป้ายชื่ออย่างไรให้ ของตนเองโดยให้หัวข้อว่า “ 10 ทั้งห้อง
มีพื้นที่มากกว่า 16 ต.ร.น. ข้อของฉัน ” ลงในกระดาษ
และไม่มากกว่า 56 ต.ร.น. 7. ครูแบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็น 3
7. การที่นักเรียนต้อง กลุ่มโดยจับฉลากสุ่มจากชิ้นงาน 10 กลุ่ม
ท างานร่วมกันเป็น ข้อของฉันครูอ่านรายละเอียดแต่ละ
กลุ่ม ปัญหาที่อาจ ข้อให้นักเรียนทั้งห้องฟัง จากนั้นให้
เกิดขึ้นได้ และจะมี นักเรียนทายว่าลักษณะเหล่านั้นตรง
วิธีแก้อย่างไร กับใคร
8. นักเรียนควรแต่ง 8. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มตั้งชื่อ
กายอย่างไรในการเข้า กลุ่ม กลุ่ม
ร่วมการแข่งขันเกม 9.นักเรียนแต่ละคนท าป้ายชื่อของ ทั้งห้อง
ตามล่า...หาขุมทรัพย์ ตนเอง
9. หากก าหนดให้ 10.นักเรียนระดมความคิดกับเพื่อน
นักเรียนน าสิ่งของติด ในกลุ่มและบันทึกลงสมุด ทั้งห้อง
ตัวไปได้เพียง 3 อย่าง หมำยเหตุ ครูอาจยกตัวอย่างเช่น
นักเรียนจะเลือกน าสิ่ง เพื่อนสมาชิกในกลุ่มไม่ให้ความ
ใดติดตัวไปด้วย ร่วมมือ หัวหน้ากลุ่มไม่ยอมรับฟัง
เพราะเหตุใด ความคิดเห็นของเพื่อนสมาชิก
นักเรียนในกลุ่มระดมความคิด
11. นักเรียนช่วยกันตั้งกฎของการอยู่
