Page 16 - MUESTRA DE LA TIERRA AL ARCO IRIS-2016

"Experiencias y Reflexiones de una Escuela Rural de Corrientes"
Titulo del trabajo: "Experiencias y Reflexiones de una Escuela Rural de Corrientes"
Escuela a la que pertenece: Extensión Áulica en Escuela N°: 613 dependiente del Colegio
Secundario "José Silvio Costa"- Palmar Grande
Agencia del INTA: A.E.R. Caa Cati Imagen del trabajo

Localidad: Caa Cati –Dto General Paz
Apellido y Nombre de los alumnos:
Curso: 2do y 3r Año Grado: Nivel:
Secundario Clubes de Ciencias:"" El Aguara
Guazú"

Directora Apellido y Nombre: Prof. Raquel Molina de Duarte
Docente Apellido y Nombre: Prof. Silvia Susana Ramírez
D.N.I.:22.321.492 Teléfono: 3794-15400005 E-mail:
sil.ramirez@hotmail.com
Breve reseña del trabajo realizado en la Escuela Primaria N°:613 "Ada Ramona Turconi" del
Paraje Punta Grande, funciona una Extensión Áulica del Colegio Secundario "José Silvio Costa"
del Municipio de Palmar Grande- Departamento de General Paz. Se accede por la Ruta
Provincial N°:13 de arena, allí en horas de la mañana funciona la Extensión Áulica. La Escuela
Primaria brinda el espacio físico para que en la zona, netamente rural, se brinde la educación
media obligatoria a los egresados de la misma y/o de Escuelas cercanas.
Con el Club de Ciencias Escolar de la Extensión "El Aguara Guazú", se realizo entre otras
actividades la construcción de "La Huerta Orgánica Escolar", es toda una experiencia de trabajo
participativo de experimentación y observación en la misma, para obtener de ella verduras
lindas, sanas, de "estación" y de forma orgánica; las cuales la comerán los alumnos en sus
almuerzos de algunos días en la escuela.
Actividades como elección del lugar, limpieza, diagramación del almacigo para sembrar y
demás actividades de manejo de producción de alimentos de este tipo se realizaron. Pero más
que trabajos estas serian experiencias de observación, vivencias de aprendizajes y una forma
de estrechar lazos de convivencias.
Se llego al final a la "cosecha", la afortunada y productiva cosecha, a la misma se llego con gran
esfuerzo con un gran trabajo de campo. Las verduras las consumen, gratamente hay especies
vegetales como perejil, orégano, cebolla, zanahoria variedad Chantenay, rabanito, cebollita,
acelga, caléndulas, etc. Es por ello que la Escuela debe tratar de incentivar la actividad del
cultivo de verduras o de la huerta escolar y en sus chacras ya que ella debe ser parte de sus
formas de vidas o de su núcleo socio económico. Porque no se puede concebir una Escuela
Rural sin "HUERTA ESCOLAR" y una chacra sin "Huerta familiar".

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Muestra “De la tierra al arco iris en la escuela” un espacio para compartir experiencias educativas… |
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