Page 203 - apk-1-modul-diklat-pkb-guru-smk-paket-keahlian-administrasi-perkantoran-a-1

c. Mampu melihat kenyataan
d. Mampu berpikir kongkrit

6. Tugas perkembangan anak remaja yang perlu diperhatian guru dalam
pelaksanaan pembelajaran adalah...

a. Belum mampu memilih kebebasan ekonomi
b. Belum mampu memilih dan menentukan jabatan
c. Memperoleh peranan sosial sesuai dengan jenis kelamin individu

d. Belum mampu memilih kebebasan ekonomi
7. Dalam melaksanakan pembelajaran di tingkat SMK, seorang guru perlu

mempertimbangkan tingkat perkembangan sosio-emosional pada anak
remaja yang ditandai dengan ...
a. Membentuk ikatan dengan keluarga

b. Menampakkan penampilan yang tak mau ditiru
c. Senang mengobrol.
d. Mulai ingin mandiri

8. Masalah sosio-emosional anak remaja dapat ditunjukkan dengan sikap...
a. sering membangkang jika keinginannya tidak dituruti
b. mudah bergaul dengan teman lawan jenis

c. membuat gang yang merugikan dirinya sendiri
d. senang melawan pada guru.

9. Seorang guru perlu memahami penyebab anak remaja berperilaku agresif.
Salah satu penyebab perilaku agresif adalah ...
a. ingin mendapat pujian/pengakuan

b. tingkah laku ingin menunjukkan kekuatannya sendiri
c. mempertahankan keberadaannya.

d. banyaknya larangan yang dibuat oleh guru atau orang tua
10. Karakteristik pada anak remaja pada tingkat perkembangan moral dan
spiritual ditunjukkan dengan:

a. pemikiran-pemikiran yang logis
b. berkembangnya sikap egoisme
c. perilaku mengikuti bayangan orang lain.

d. menunjukkan kepopuleran gang mereka.

192 Modul Paket Keahlian Administrasi Perkantoran - Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)