Page 114 - Flipbook Bu Ernawati Kearifan Lokal Mandar

C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
1. Pengetahuan :
Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, disajikan dalam
naskah drama dan identifikasi unsur unsur drama:
a. Pengertian drama (0 - 10)
b. Unsur-unsur drama (0 - 10)
c. Struktur drama (0 - 10)
d. Bentuk-bentuk drama (0 - 10)
e. Peristiwa apa yang terdapat dalam drama (0 - 10)
f. Berapa tokoh dan bagaimana penohkohannya? (0 - 10)
g. Bagaimana alur cerita drama (0 - 10)
h. Berapa babak drama yang disampaikan (0 - 10)
i. Bagaimana konflik drama tersebut (0 - 10)
j. Apa pesan yang disampaikan dalam drama? (0 - 10)
Jumlah nilai maksimal 100

2. Keterampilan
Refleksi atas keterampilan yang diperoleh dalam naskah
drama dengan cara mempertunjukkan
a. Tokoh salah satu tokoh dalam drama tersebut? ( 0 - 50)
b. Watak tokoh salah satu dalam drama tersebut ? ( 0 – 50)
Jumlah nilai maksimal 100
3. Sikap
Sikap semangat, percaya diri, dan kreatif dalam
menyelesaikan tugas dan bermain drama.

4. Remedial
Dilakukan sebanyak dua kali dan apabila setelah dua kali
tes remedial belum mencapai ketuntasan, maka remedial
dilakukan dalam bentuk tugas tanpa tes tertulis.

5. Pengayaan
Peserta didik yang mencapai nilai >KKM diberikan
pengetahuan tambahan dalam cakupan KD atau menjadi
tutor bagi peserta didik yang belum mencapai KKM.

Drama Berbasis Kearifan Lokal Mandar | 101