Page 21 - MODUL ELEKTRONIK KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS X

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama :

Kelompok :

Kelas :

A. Tujuan
1. Melalui kegiatan pengamatan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat
membedakan dan mendeskripsikan mengenai Tingkat Keanekaragaman Hayati
secara kolaboratif.
2. Melalui kegiatan pengamatan, peserta didik mampu menganalisis
Keanekaragaman Hayati Indonesia di tempat tinggal masing-masing secara
mandiri.
B. Petunjuk Penggunaan LKPD
1. Duduklah berkelompok
2. Cermati isi LKPD dengan teliti
3. Tanyakan kepada guru bila Anda kurang memahami isi LKPD ini
4. Diskusikan dengan teman kelompok dilanjutkan dengan presentasi kelas
5. LKPD ini dikerjakan oleh masing-masing individu dalam kelompok

dan dikumpulkan sebelum hari berakhir.

C. Kegiatan Pembelajaran
Ikuti langkah-langkah pembelajaran berikut ini.
1. Cobalah kalian amati lingkungan sekitar dan lihat hewan dan tumbuhan apa saja
yang ada di ekosistem tersebut. Setelah mengamati, jawablah pertanyaan berikut
Ketika kita mengamati makhluk hidup dengan berbagai macam ciri-cirinya.
Variasi tersebut meliputi bentuk, penampilan, jumlah, dan lain sebagainya. Variasi
tersebut terdapat dalam satu jenis (spesies) makhluk hidup (tingkat gen), atau
terdapat dalam spesies-spesies yang berbeda (tingkat spesies). Ada juga variasi
yang terjadi karena ekosistem (lingkungan) yang berbeda (tingkat ekosistem).

Berdasarkan gambar tersebut, tuliskan persamaan dan perbedaan dari berbagai sudut
pandang!

Modul Biologi Keanekaragaman Hayati untuk SMA/MA Kelas X

13