Page 143 - E-BPDG SPLDV
P. 143
BIODATA PENULIS
Rafki Nasuha Ismail, Lahir di Bukittinggi, 25 April 1994. Pendidikan
SD 01 Benteng 2006, SMPN 1 Bukittinggi 2009, SMAN 1 Bukittinggi
2012. Sarjana Strata satu S1 Pendidikan Matematika tahun 2016.
Magister Pendidikan S2 Pendidikan Matematika tahun 2019. Saat ini
sedang kuliah Program Doktor Ilmu Pendidikan Konsentrasi Pendidikan
Matematika di Universitas Negeri Padang tahun 2022
Pengalaman dalam kegiatan yang diikuti adalah Training Dasar Organisasi (2012).
Seminar Akademik "Meningkatkan kualitas mahasiswa Matematika yang
berkarakter, aktif, berprestasi,dan mempunyai prospek kerja tinggi" (2014).The First
International Conference on Innovation in Education (ICoIE) and Annual Meeting
Forpimpas LPTK (2020 & 2021). ICM2E 2018-2021. Presenter dalam International
Conference on Mathematics and Mathematics Education. Diklat yang sudah diikuti
adalah Digitalisasi Penyusunan RPP Secara Otomatis (19 - 23 Juli 2021. Beberapa
publikasi internasional yang sudah terbit: Ismail, RN A Fauzan, Yerizon, Arnawa, 2021.
Analysis of Student Learning Independence as the Basis for the Development of Digital
Book Creations Integrated by Realistic Mathematics. Journal of Physics: Conference
Series. IOP Publishing. doi:10.1088/1742-6596/1742/1/012041, Ismail, RN, et al 2020.
Student Worksheet Usage Effectiveness Based on Realistics Mathematics Educations
Toward Mathematical Communication Ability of Junior High School Student. Journal of
Physics: Conference Series. IOP Publishing.
https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742- 6596/1554/1/012044/pdf. Ismail, RN,
et al 2020. Creative Approach Guidance and Counseling FacingIndependence
Learning Policy: Minimum Competency Assessment and Survey Characters in the
Industrial Revolution 4.0. E-Tech. Volume 08 Number 01 2020ISSN: Print 2541-3600–
Online2621-7759. DOI: 10.1007/XXXXXX-XX-0000-00. Publikasi nasional adalah
Membangun Karakter Melalui Implementasi Teori Belajar Behavioristik Pembelajaran
Matematika Berbasis Kecakapan Abad 21. ISSN 1693-2617. E-Tech Journal, 2020
Creative Approach Guidance and Counseling Facing Independence Learning Policy:
Minimum Competency Assessment and Survey Characters in the Industrial Revolution
133
