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AWEMainta Diasabra, 9 September 2017 11

Sue-Ann Ras di MEP:

Un situacion alarmante: Keda

sinta un opcion cu resultado

negativo den nos enseñansa

TA un hecho cu cada mucha cu ripiti aña escolar, ta costa pais Incluso algun di nan a experiencia tentamento di bisiña of amistad
Aruba placa y nos no ta ni sikiera papia di e carganan emocional y a indica cu nan tin dificultad pa ahusta na scol despues.
y psicologico cu esaki tambe tin riba e mucha y cu e no ta haya Keda sinta tambe tin conexion fuerte cu dropout di scol. Un mucha
oportunidad di un educacion igual. cu keda sinta tin 5 biaha mas chens pa drop out for di scol, compara
Reduci e cifranan di keda sinta ta un di e retonan mas grandi cu cu esnan cu nunca a keda sinta.
nos sistema di enseñansa ta confronta cu ne y ta di lamenta, cu
Gobierno actual no ta wak den e direccion aki, según e candidato Entre 2009 y 2013, un averahe di 10% di alumno entre klas 1 te
di MEP, Sue-Ann Ras. 5 a keda sinta na Aruba, cual ta un cifra basta alarmante y sigur
pa cuestiona, dicon ni Minister di Enseñansa, Departamento di
Actualmente den e scolnan basico regular e porcentahe di keda sinta Enseñansa of Inspeccion di Enseñansa no a tuma accion y bin cu
ta entre 7% pa 12%. Segun investigacion di UNESCO, Aruba ta solucion na bienestar di nos futuro generacion.
top den e islanan di region, pa loke ta trata e porcentahe di mucha Un mucha cu keda sinta dos of mas biaha, tin casi 100 porciento
cu ta keda sinta den klas 1. probabilidad di converti den un dropout, compara cu un mucha
Remarcabel ta, cu klas 1 t’e base solido pa un mucha siña lesa y cu tin prestacion abou, pero cu ta haya guia structura y completo.
scirbi y esaki ta sosode den un idioma stranhero Hulandes y no
den e idioma nacional Papiamento. “Aña pasa Minister di Enseñansa a bin cu un maneho, unda cu a
Kiermen cu maske e cantidad di tempo dedica na Hulandes p’e dicidi cu no ta laga niun mucha keda sinta den klas 1 n’e scolnan di
muchanan siña lesa y scirbi den klas 1 ta halto, esaki no ta dunando Gobierno, pero kico t’e plan di maneho y guia pa e muchanan aki?
un resultado di mihor dominio di Hulandes. No a presenta absolutamente nada concreto y con realmente lo
mehora e situacion aki, cu sigur tin un impacto riba formacion di
Al contrario, nos ta pushando nos muchanan pa crea un disposicion nos comunidad”, Sue-Ann Ras ta enfatisa.
desagradabel pa loke ta trata siñamento, specialmente lesamento.
Incluso varios investigacion a indica cu keda sinta no lo mehora e Fracaso escolar tambe tin conexion cu participacion den comporta-
resultado den nan desaroyo academico y por tin efecto negativo cion di riesgo di salud (uzo di sigaria, alcohol y arma relaciona cu
durante henter su carera academico. violencia) pa adolescente, segun un data di National Longitudinal
E muchanan cu ta keda sinta tin e tendencia di sinti menos di nan Study of Adolescent Health.
capacidad, ta score abou riba ahustacion personal y psicologico y P’esey mes partido MEP tin su vision tocante enseñansa bon de-
ta refleha mas problema cu disciplina. linea, unda cu cada mucha ta central y nos lo percura pa bin cu un
maneho di sistema di enseñansa holistico y cu realmente ta beneficia
Algun entrevista clinico cu studiante, cu a keda sinta, a indica cu nan tur nos mucha- y hobennan y asina crea un comunidad sostenibel
ta sinti rabia y malo y tin miedo di e reaccion di famia y amistad. y bon studia, Sue-Ann Ras a finalisa su comentario.