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LOCAL A7
Diahuebs 7 APRIL 2016
Sindicato di Maestro di Aruba lo tene su reunion general anual
ORANJESTAD- Manera directiva a percura pa con- docente na pia di trabou y un
stipula den Statutonan di clui cu e reglamento di cas, a organo na cual e por acudi y
SIMAR, mas tarda fin di atende cu diferente caso hu- e maneho pa cu su persona
april e directiva mester ridico y a percura pa activi- na momento di conflicto cu
tene un Reunion Gen- dad di formacion y social pa su doño di trabou, incentivo
eral Anual pa duna re- su miembronan. Tambe e di- pa recluta miembro y sigui
lato di tur loke a sosode rectiva a participa na comis- atende casonan huridico di
durante e aña anterior. ion di enseñansa, comision miembronan, cual por cierto
“gedragscode” y comision ta drenta constantemente.
E aña aki e directiva actual ta “normbedrag” y ta formando Directiva ta haci un yamada
cumpli dos aña como lider e parti di comision restruc- na miembronan di SIMAR pa
sindicato. Esaki ta nifica cu turacion di salario cual lo ta ta presente na dicho reunion
mester tene eleccion di un un di e logronan importante y pa pone nan mes disponibel
directiva nobo cu lo sigui car- cu lo bay den historia di SI- pa sigui cu e trabou sindical
ga SIMAR y e trabou sindical MAR. Un logro mas di e di- na vanguardia di tur mae-
cu ta encera entre otro para rectiva saliente ta “Teacher’s stro y enseñansa en general.
pa derecho di su miembro- care”. Finalmente, despues Miembronan cu ta interesa
nan y enseñansa en general. di a propone esaki na dife- den forma parti di e direc-
Directiva Lazo-Tromp, rente minister, nos a conoce tiva cu ta desea mas infor-
consistiendo di cinco un profesional disponibel macion, por manda un e-
hende muhe, a sinta dia pa cu cuido di e maestro mail na directiva@simar.aw .
29 di april 2014 y a traha riba un nivel personal cual E reunion General Anual
na diferente aspecto cu ta re- a bin na vigor e aña aki. lo tuma luga dia 22 di april
garda e empleado den ense- Tin hopi trabou pendiente, 2016 na sede di SIMAR
ñansa y asuntonan interno. entre otro e siguridad di e y lo cuminsa pa 7:00 PM
Durante 2014 te cu awe e di anochi. Tuma nota cu
lo no yama un di dos re-
IPA: union riba un otro fecha.
Palabracion y procedura estudio
Papiamento di dos grado
SAN NICOLAS- IPA a nidad a acerca IPA, p.e. Fun-
tuma nota di un articulo dacion Lanta Papiamento
cu a sali den corant Dia- y docente cu ta mira cu tin
rio tocante e estudio Pa- necesidad den enseñanza pa
piamento di dos grado. docente di Papiamento.
Nos a haya cu ta na su luga Un di e rekisitonan pa por
pa informa tocante e pal- cuminsa cu un estudio ta e
abracion cu tin cu Minister cantidad di studiante cu ta
y e procedura cu ta tumando interesa pa sigui e estudio. Pa
luga pa por cuminsa cu un sa si tin interes pa e estudio
estudio nobo. Nos ta haya aki, IPA a sondea e interes
esaki prudente mirando cu bou di studiante durante e
IPA no a haya oportunidad Dia Publico di IPA. E interes
pa reacciona prome cu e arti- tabata basta grandi.
culo a wordo publica. IPA a informa Minister y
Pa cuminsa cu un estudio cu nos a haci palabracion pa e
ta subsidia completo of par- siguiente pasonan. IPA ta
cial door di gobierno mester haci un sondeo di e mer-
cumpli cu un procedura. cado di labor pa haya sa kico
Meta di e procedura ta: ta e necesidad na docente
- Pa garantisa calidad Papiamento di dos grado.
- Pa cumpli cu e pro- IPA mester informa Minis-
ceduranan vigente di Pais ter di e sondeo ora cu esaki
Aruba tocante enseñansa ta cla. Despues di aprobac-
- Pa duna transpar- ion di Minister pa sigui cu e
encia over di institutonan preparacionnan, a base di e
envolvi, tomo di decision sondeo, ta entrega un dossier
y condicionnan cu mester di proyecto cu presupuesto
cumpli cun’e. pa e estudio.
E procedura ta lo siguiente: Minister ta yega na un deci-
Mester entrega un peticion sion a base di consehonan cu
na Minister di Enseñansa cu e haya.
nos kier cuminsa cu un es- Concluyendo, IPA ta tra-
tudio y mester indica pakico hando riba e pasonan nec-
e estudio ta necesario, p.e. e esario pa por cuminsa cu e
necesidad y scarsedad di do- estudio. Una bes tin tur e
cente y e interes di studiante informacion, IPA lo entrega
pa sigui e estudio ta impor- un peticion formal na Min-
tante. Mester traha riba un ister. E paso aki ainda no a
dossier di proyecto y presu- wordo tuma pues e ponencia
puesto. Despues di aprobac- cu algo no a wordo aproba of
ion ta sigui prepara y ofrece cualkier otro conclusion no
e estudio. ta cuadra cu e realidad.
Den e caso di Papiamento IPA lo keda informa pueblo
diferente grupo den comu- tocante e desaroyonan debi-
damente. 
