Page 16 - Minister Michelle Winklaar Hooyeboer
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AWEMainta Diahuebs, 20 Augustus 2015 33
Minister Michelle
Hooyboer-Winklaar
orguyoso di MdC
Centro di observacion ta yuda muchanan yega nan
potencial maximo
MINISTER Michelle Hooyboer-Winklaar por sigui n›e scol cu ta e di miho p›e mucha
personalmente pa asina yud’e yega na un
a bishita Centro Multi Disciplinario (MdC) estudio y brind’e e miho oportunidadnan
na Dakota pa yama e muchanan bonbini pa futuro.
n’e centro di observacion y desea e team y
nan alumnonan un aña escolar fabuloso. E mandatario a remarca cu e ta hopi
MDC a keda cla na aña 2011 y e aña contento cu despues di 4 aña a logra
escolar aki a habri e di dos parti, cual habri e centro cu tur e profesionalnan y
ta un centro di observacion. E centro expertonan cu tin mester pa un centro
ta consisti di dos klas, un Kleuter y un di observacion pa ofrece e muchanan
Eerste Klas unda ta ofrece oportunidad un orario di scol normal. E centro di
na muchanan cu a duna un señal di observacion, ademas, ta ofrece guia den
mester di un extra guia of un otro tipo di oranan di atardi tambe.
guia specialisa den enseñansa, pero ainda Minister Michelle Hooyboer-Winklaar a
no tin un diagnostico definitivo. observa cu apenas rib›e di dos dia di scol
por mira cu algun di e muchanan ta mustra
E muchanan aki ta asina yama progreso caba segun e team y e muchanan
“bespreekgeval” y no ta sigur ainda ki tipo a adapta lihe. Entretanto lo sigui traha cu
di enseñansa ta pas miho cu nan. e plan pa expande y bin cu un Cluster 4
E diagnostico cu nan haya por resulta den School pa Aruba.
nan integracion of reintegracion den un
scol regular, un scol pa enseñansa special, Un di e maestronan cu ta parti di e team
of un Cluster 4 School. ta Joamy Mansell-Henriquez, kende
Aruba ainda no tin un Cluster 4 School, ta e Interne Begeleider na e scol. El a
pero ta den e proceso pa establece esaki subraya cu e centro di observacion no
bou di guia di MDC. ta un scol, pero unda cu e muchanan ta
wordo observa den un “onderwijssetting”,
Minister Michelle Hooyboer-Winklaar a esta un ambiente di enseñansa, unda cu
splica cu e meta di e observatiecentrum nan ta haya e mesun lesnan y curiculo
ta pa ofrece un ambiente di scol, cu cu ta wordo ofreci na cualkier otro scol
e mesun lesnan cu ta wordo duna na “regulier”.
cualkier kleuter y cualkier eerste klas, Durante di dia e team cu ta consisti di
pero cu ta adapta pa loke t›e parti di un grupo di profesional den e ramo aki,
comportacion.E centro aki ta importante ta observa e muchanan. Nan ta observa
pa yuda muchanan yega nan maximo di nan comportacion, ta duna terapia
nan potencial y ta prueba en general cu e relaciona cu nan comportacion pa despues
intervencionnan cu ta resulta mas exitoso presenta un conseho pa cu cua scol ta pas
ta esunnan cu ta tuma luga tempran. cune miho.
Por ehempel, si e hoben tin problema E interior di e klasnan ta bunita y comodo,
cu un vak of cu tur, si su inteligencia ta pa no menciona mes ekipo di wega cu tin
bon of super bon, pero e tin problema di den e bunita parke di recreo. E inversion
comportacion pa cualkier motibo, esaki ta tabata posibel via e Fondo di Desaroyo
wordo identifica y ta bin cu un conseho di Europeo cu Minister Michelle Hooyboer-
cua di e tres opcionnan den enseñansa ta Winklaar a logra p›asina drecha diferente
miho pa cua alumno. scolnan y percura cu educacion ta sigui
Tur cos ta dirigi na yuda e hoben caba haya e luga mereci pa futuro desaroyo di
su scol cu exito. Ta un hecho cu pa algun comunidad.
mucha e intervencion ta esencial pa nan
