Page 58 - 朝陽科技大學幼兒保育系第106學年度畢業專題成果展手冊
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六、實施架構圖
本專題以「愛‧培力‧設計」為外展服務方案之主題，進行培力服務/課程。
首先，透過理論理解、咀嚼與吸收，據以演繹為服務設計與操作之立基；再者，
依據安置兒少發展年齡，設計一系列培力服務/課程，以及創意生產鷹架課程，
啟蒙/開發兒少創意能力；其三，於活動結束後，針對安置機構之兒少及師長進
行培力服務方案問卷調查之質量分析，並舉辦培力服務成果展，與師長及長官分
享/看見兒少學習與增能的歷程，以及供兒少再次體認自己創作的主體性，最後，
統整本專題實施歷程，進行動靜態之成果發表。
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