Page 32 - ilovepdf_merged
P. 32
Alokasi
Sintak/ Kegiatan Pembelajaran Penilaian
No Langkah Waktu
Pembelajaran Peran Guru Peran Peserta
Didik
KEGIATAN INTI
2. Identifikasi Memberikan hipotesis Menjawab
masalah mengenai pertayaaan atau
a. Hubungan usaha mendiskusikan
dengan energi hipotesis yang
potensial. diberikan oleh
b. Hubungan usaha guru.
dengan energi
kinetik.
3. Membuat 3. Memberikan Peserta didik
hipotesis kesempatan kepada menyampaikan
peserta didik untuk pendapatnya
berpendapat dalam dari masing-
bentuk hipotesis masing individu
yang relavan secara
dengan bergantian.
permasalahan yaitu
mengenai
hubungan usaha
dengan energi
potensial dan
hubugan usaha 115
dengan energi menit
kinetik.
4. Guru membimbing
peserta didik untuk
menyusun kembali
hipotesis.
4. Mengumpulkan Memberikan Mencari dan
data kesempatan kepada mengumpulkan
peserta didik untuk data sebanyak-
mencari dan banyaknya
mengumpulkan data untuk
sebanyak-banyaknya membuktikan
untuk membuktikan hipotesis yang
hipotesi yang diajukan dari
diajukan dari berbagai berbagai sumber
sumber (Modul Ajar, (Modul Ajar,
dll) dengan cara: dll) sekaligus
a. Tugas Individu mengerjakan
1) Aktivitas 2.1 tugas individu
2) Aktivitas 2.2 dan tugas
b. Tugas kelompok kelompok yang
(Aktivitas 2.3) telah diberikan.
22
