Page 158 - GABUNG FILENYA

d. Pada pendidikan tinggi, terutama dalam masa transisi dari sentralisasi

menuju masa otonomi, pengembangan kapasitas dilakukan ke arah

mewujudkan perguruan tinggi yang memiliki keleluasaan untuk memberikan

pelayanan pendidikan tinggi yang bermutu secara sehat dan akuntabel.

Perguruan tinggi yang sehat memiliki kapasitas untuk merespon lingkungan

yang berubah secara otonom dan unik.

e. Pada satuan pendidikan, penguatan kapasitas tercermin dari kemampuan

satuan pendidikan dalam melaksanakan proses pembelajaran efektif untuk

mencapai standar nasional pendidikan. Untuk itu, perlu ditingkatkan

kemampuan kepala sekolah, pendidik, dan tenaga kependidikan lainnya

dalam memanfaatkan sumber daya pendidikan agar mendorong kegiatan

belajar peserta didik secara optimal.

Dalam rangka peningkatan akuntabilitas satuan pendidikan, sistem monitoring

dan evaluasi ditata melalui mekanisme pelaporan kinerja satuan pendidikan.

Peningkatan akuntabilitas dilakukan melalui pemberian bantuan bagi

kabupaten/kota untuk melakukan monitoring kinerja pada satuan pendidikan.

Melalui suatu tata kelola, sistem audit kinerja akan lebih difokuskan pada

pelaksanaan block grants yang tepat sasaran. Block grants dilengkapi dengan

dana pendamping dari penerima sehingga dapat menimbulkan rasa

kepemilikan dari suatu program pembangunan.

146