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Lire entre les lignes
• Je cherche des indices dans le texte pour déduire de nouvelles
informations.

Ex. : Sara sourit et ses yeux pétillent en voyant son père.
• Je fais une hypothèse à partir de ces indices et de mes connaissances.

Ex. : Sara est heureuse, car elle sourit et ses yeux pétillent.

• Je continue ma lecture pour vérifier mon hypothèse.

Retenir l’essentiel
• Après avoir lu un paragraphe, je me pose une des deux questions
suivantes : De qui parle-t-on ? ou De quoi parle-t-on ?

• Je souligne les mots importants.

Se dépanner

Quand je ne comprends pas un mot, une phrase ou un passage du texte :
• je relis plus lentement ce mot, cette phrase ou ce passage ;

• je retourne en arrière dans le texte ou je regarde un peu plus loin.

3. Après ma lecture

• Je vérifie si j’ai atteint mon intention de lecture.

• Je fais un retour sur ma lecture.

Quand je lis un texte littéraire :
• je résume l’histoire dans mes mots ;

• j’exprime mes sentiments et mes opinions sur le texte.

Quand je lis un texte informatif :

• je résume dans mes mots les choses que j’ai apprises ;

• je les compare à celles que je savais déjà.

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