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Grammaire

L’adverbe

• L’adverbe peut servir à préciser le sens d’un autre mot.
Ex. : Le poisson est très coloré.

• L’adverbe peut occuper la fonction de complément de phrase.

Ex. : Hier, j’ai nagé avec les poissons.
• L’adverbe peut jouer le rôle de marqueur de relation.

Ex. : Je mets mon masque, ensuite j’ajuste mon tuba.

• L’adverbe est un mot invariable. De nombreux adverbes se terminent par -ment.
L’adverbe peut être formé d’un ou de plusieurs mots.

un mot Plusieurs mots

beaucoup, très, peu, trop, doucement, ne… pas, ne… jamais, plus tard,
lentement, facilement, demain, hier, ici, là, tout de suite, en bref, par exemple,
aussi, d’abord, puis, ensuite, enfin, etc. par contre, etc.
Si on peut ajouter un
déterminant devant
un mot, ce mot est un
nom commun.
1 Parmi les mots ci-dessous, il y a des noms et des adverbes Ex. : un réchauffement
en -ment. Encercle les adverbes.

Ex. : agréablement

a) ajustement b) attentivement c) bizarrement d) brusquement
e) changement f) commencement g) complètement h) dévouement

2 Encercle les adverbes de négation dans les phrases. Les adverbes de négation
Ex. : Il ne faut plus autoriser la pêche intensive de certaines encadrent le verbe
conjugué ou se placent
espèces de poissons. devant l’infinitif.

a) Les habitants de certaines îles ne sont plus aussi bien Ex. : Il ne pêche pas.
protégés des tsunamis à cause de la disparition des coraux. Ne pas pêcher.
b) Les programmes gouvernementaux de protection des coraux
ne suffisent pas, les gens doivent contribuer individuellement.

c) Les coraux ne croissent pas à un rythme rapide.
d) Pour ne pas détruire les coraux, les pêcheurs ne doivent plus laisser traîner
leurs filets au fond de l’eau.

e) Durant une activité de plongée, les touristes n’ont jamais le droit de ramasser
des coraux.

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