Page 4 - PAMERAN PROGRAM PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TEMA 5 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 5

KOMPETENSI DASAR

IPA
3.5 Menganalisis hubunganantar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di
lingkungan sekitar.
4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem.

BAHASA INDONESIA
4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan
dengan bahasa sendiri.

SBdP
3.3 Memahami property tari daerah.
4.3 Meragakan penggunaan properti tari daerah

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui pengamatan siswa mampu mengetahui pengertian dari symbiosis
secarabenar. (IPA/C2)
Melalui pengamatan pada video pembelajaran siswa mampu menjelaskan macam-
macam symbiosis secara benar dan tepat. (IPA/C3)
Melalui tanya jawab dengan guru siswa mampu memberikan contoh macam-macam

symbiosis dalam kehidupan sehari-hari secara tepat. (IPA/C4)
Melalui penugasan secara kelompoksiswa mampu membuatpamphlet mengenai
symbiosissecara baik dan tepat. (IPA/ P3)
Melalui penugasan secara individu siswa mampu membuat teks mengenai salah
satusymbiosis secara lengkapbaik dari penjelasan maupun contohnya secarabaik dan
benar. (Bahasa Indonesia/P2)

Melalui pengamatan video pembelajaran siswa mampu menyebutkan property tarian
daerah. (SBdP/C2)
Melalui pengamatan video pembelajaran siswa mampu menganalisis gerakan-gerakan
hewan yang ada pada tarian daerah. (SBdP/C3)
Melalui pengamatan video pembelajaran siswa mampu menarikan gerakan-gerakan
pada tari daerah secara benar. (SBdP/P4)