Page 4 - Dossier de presse des Enfants et Des Arbres

Une mission citoyenne et
pédagogique
Pour Des Enfants et Des Arbres, faire bourgeonner une génération de citoyens enracinés et engagés est tout aussi primordiale que de faire pousser des arbres. Des Enfants et Des Arbres souhaite offrir une expérience
pédagogique globale, et permettre aux citoyens en herbe de découvrir, en classe : le génie de l’arbre et ses infinis bienfaits, les enjeux du monde agricole, mais aussi les valeurs de l’engagement, le respect du vivant et la joie de se sentir utile et déterminant pour l’avenir.
Pour aider les enseignants partenaires, à développer un itinéraire pédagogique global et transversal sur les vertus de l’arbre, Des Enfants et Des Arbres met à disposition un kit pédagogique de 70 pages contenant ré- férences scientifiques, littéraires, audiovi- suelles ou artistiques.
Cette démarche éducative est basée sur l’expérience, elle a pour objectifs principaux de créer des liens sensibles entre les agriculteurs et les enfants, de cultiver l’estime de soi, la confiance dans le collectif, la solidarité, la responsabilité à l’égard du vivant et de contribuer à un meilleur avenir, pour la terre et ses habitants. //
LES OBJECTIFS DE LA SAISON DE PLANTATION 2020/2021
Aux quatre coins de la France, près de 900 enfants vont planter environ
6 000 arbres chez une trentaine agricultrices/teurs désireux de faire évoluer leurs pratiques vers davantage de résilience et ce, avec la complicité d’établissements scolaires voisins.
Vignerons(es), céréaliers (es), maraîchers (es), éleveurs (ses), apiculteurs, néo-paysans ou agriculteurs-rices de souches, tous (tes) ont choisi de remettre l’arbre au cœur de leur métier. Dans ce sens, Des Enfants et Des Arbres s’engage à :
z organiser, chaque année, une campagne de plantations agroforestières et scolaires ouvertes à tous les porteurs de projets répondant aux critères de sélection ;
z analyser et étudier tous les dossiers ;
z financer, en totalité ou en complément, les projets de plantations retenus par le comité technique de l’association ;
z faciliter la mise en relation entre les agriculteurs sélectionnés et les équipes pédagogiques des établissements scolaires voisins ;
z documenter les classes participantes par des éléments pédagogiques sur les vertus de l’arbre champêtre (malette) ;
z rémunérer l’implication pédagogique des structures agroforestières (notamment pour la rencontre avec la classe, en amont du chantier pour une présentation des enjeux liés au retour de l’arbre champêtre en général et du projet de plantation en particulier, et pour l’encadrement et l’animation de la journée de plantation) ;
z communiquer à l’échelle locale et nationale sur la campagne de plantation.