Page 91 - Revista cientifìca TIC`s

Verónica Brown y Xenia Domínguez

Virtuales, en el quehacer pedagógico presencial de los profesores de ISAE
Universidad de forma que se apoyen en las mismas para beneficiar a sus alumnos y
nutrir el proceso per se.

2. Aspectos Metodológicos.

Objetivos de la Investigación

 Determinar el grado de conocimiento que tienen los docentes de ISAE
Universidad sobre el uso de las plataformas virtuales y TIC
 Evaluar el uso que hacen los profesores de las plataformas docentes y de las
TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje con los recursos existentes en la sede.
 Tabular la información recogida con las herramientas que se usarán para ello y
presentar un informe registrado en el programa SPSS mediante gráficas porcentuales.
 Redactar síntesis de los resultados que se presenta en cada una de las gráficas, para
determinar la viabilidad del proyecto de investigación

Diseño de investigación y Tipo de estudio.
Podemos considerar que el estudio en cuestión es de naturaleza mixta toda vez que
si bien se trata de una investigación orientada a conclusiones, característica propia de
la metodología cuantitativa, se busca a través de un diseño de investigación de campo
ya que la información será obtenida directamente de los sujetos investigados de la
realidad social de la Extensión de ISAE Universidad sede Penonomé, en donde los
hechos se ejecutan, sin alterar las condiciones existentes; describir el nivel o situación
actual de los docentes.

Población y Tipo de Muestra
En este acápite cabe hacer un alto para indicar que si bien nuestra población teórica
es de 74 docentes, la población estudiada atendiendo a las posibilidades de acceso,
nos condicionó a una muestra no probabilística de 50 docentes que laboraron en el
segundo cuatrimestre del año académico 2014.

Instrumentos de medición
El instrumento aplicado fue la encuesta, que buscaba obtener dos tipos de
información: “Información personal y profesional, conformada por 3 enunciados
(Ítems) relacionados con el género, edad y formación académica y el “Conocimiento,
frecuencia y uso de las Plataformas Virtuales y las TIC” conformada por 11 Ítems
relacionas el conocimiento y uso de las mismas por parte de los docente de ISAE
Universidad, sede Penonomé.

4