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Uso y Aprendizaje de la wiki como herramienta TICs en los alumnos de la Escuela Primaria San José de Soná

2. Aspectos Metodológicos.

Se describen a continuación, los aspectos metodológicos que guiarán el presente
proyecto de investigación relacionado con la temática Wiki como herramienta
tecnológica en los estudiantes de educación primaria.

OBJETIVO GENERAL

 Conocer los factores o causas que influyen en el uso y aprendizaje de las
wiki como herramientas TICs en los alumnos de Escuela Primaria San
José de Soná.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

o Asumir una postura reflexiva con respecto al poco uso, aprendizaje
de la informática educativa y uso de la wiki como herramientas
TICs en la solución de problemas y en la satisfacción de
necesidades de Escuela Primaria San José de Soná.

o Establecer la importancia de los recursos virtuales como de la wiki
como herramientas TICs productivas dentro de un proceso de
aprendizaje en Escuela Primaria San José de Soná.

El abordaje de la investigación será principalmente cualitativo; la decisión de abordar le
investigación desde una perspectiva cualitativa radica en el hecho de que este método nos
permitirá trabajar en profundidad dimensiones de análisis.

Dado que los procesos de formación en general y, especialmente los basados uso y
aprendizaje de la wiki como herramientas TICs en particular, son fenómenos complejos,
hemos utilizado en este estudio sobre todo técnicas de corte cualitativo, que tendrán como
eje central un estudio del poco uso y aprendizaje de la wiki como herramientas TICs en la
Escuela San José de Soná, con finalidad descriptiva-explicativa y de carácter inclusivo,
vehiculado a través de diferentes estrategias: análisis de contenido y grupos de discusión
entre distintos actores – estudiantes y docentes; sin embargo también explicativa porque
queremos buscar los hechos, causa-efecto del poco uso y aprendizaje de la wiki como
herramientas TICs en el centro educativo.

En atención al diseño, la investigación es de campo porque la recolección de datos serán
tomados de los docentes y estudiantes del centro educativo, es decir, tomados
directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable
alguna.

Para esta investigación la población está conformada por docentes y estudiantes
pertenecientes a la institución Educativa San José ubicada en zona rural de distrito de
Soná, Provincia de Veraguas.

En la actualidad la Institución en mención cuenta con una planta docente de 28 profesores
titulados en las diversas áreas que comprenden el plan estudios. En cuanto a la población
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UDELAS – junio 2017