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Hernández, Eric, Lu, Luis, Rojas, Manuel

Interés por completar sus clases con el uso de
scratch para el desarrollode actividades

7 6
6 5
5 Muy en Desacuerdo
4
En desacuerdo
3
2 1 Indeciso
1
De acuerdo
0
6. Te gustaría complementar tus clases con el uso de Muy de Acuerdo
scratch para el desarrollo de actividades en el laboratorio
de informática

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del X grados del IPT Jesús H. Gallego. Jun. 2017.

 El 50% de los estudiantes estuvo muy de acuerdo y el 41% indeciso, en cuanto al
uso de catch para complementar sus clases para el desarrollo de actividades, y el
9% de acuerdo.

En el siguiente grafico se muestra cómo se pueden lograr los objetivos especialmente a
aquellos que cumplieron o se escogieron, la propuesta de investigada solo ven llegar a
terminar sobre los accidentes

Favorece el trabajo colaborativo la propuesta de
implementar el programa Scratch
6
5
5
4 Muy en Desacuerdo
4
3 En desacuerdo
3
Indeciso
2
De acuerdo
1 Muy de Acuerdo

0
7. La propuesta de implementación del programa scratch
favorece el trabajo colaborativo.

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del X grados del IPT Jesús H. Gallego. Jun. 2017.

 El 41% de los estudiantes estuvo de acuerdo con que la propuesta de
implementación del programa scratch favorece el trabajo colaborativo, mientras
que el 33% se mostró indeciso y el 25% muy de acuerdo.

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UDELAS – junio 2017