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Impacto que generan las pizarras digitales en los estudiantes dentro de las aulas de clases

Definición Operacional
Implementar la PDI en el aula de clase nos permite conocer el impacto que tiene en el
proceso aprendizaje de los estudiantes de tercer grado de primaria.

Variable Independiente:
Impacto de la Pizarra Digital Interactiva por los estudiantes de 3 grado de una escuela
primaria.

Definición Conceptual:
Impacto lo define La Real Academia de la Lengua como el grado de influencia interna y
externa de utilizar algo.

Definición Operacional:
Implementar la PDI en el aula nos permite conocer las opiniones de los estudiantes de
Tercer grado de una escuela primaria sobre el impacto en su proceso de enseñanza
aprendizaje.

Instrumentos de medición:

• Al realizar esta investigación se necesitó la recopilación de información confiable,
que permita lograr el objetivo de la investigación para llegar a nuestras
conclusiones. Para esta investigación realizamos análisis de diferentes fuentes
bibliográficas, se observó y evaluó de forma diagnostica a la muestra y se aplicó
el post test

• El instrumento de medición utilizado fue el post test, basado en la Escala de
Likert de medición de actitudes.

Procedimiento:

Para el desarrollo de la investigación se procedió a presentar la propuesta del impacto de
la PDI en el aula de clase en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de 3
grado, se tabularon los datos para proceder a la elaboración de gráficos, mediante el uso de
Microsoft Excel y poder de analizarlos.

Resultados:

Con la información suministrada por los grupos de muestra se detectará el impacto de la
Pizarra Digital Interactiva en el proceso de enseñanza aprendizaje dentro de sus aulas al
momento de ser utilizadas y manejada por los estudiantes.

5 UDELAS – junio 2017