Page 40 - Malvinas Hoy: Guía para el Docente
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DIARIO DE UN SOLDADO
CONTENIDO ORIENTADOR: literatura,
historia.
OBJETIVO: Conseguir que el alumno
produzca textos cortos, coherentes y
cohesivos.
Cada alumno deberá realizar un diario personal donde
1). se simule ser un prisionero de guerra. La duración de los
escritos será de una semana, debiéndose relatar las
emociones, vicisitudes y vivencias del periodo con
fecha y hora.
La idea es realizar producciones literarias personalizadas
y que los jóvenes se pongan en el lugar de los soldados.
También puede recurrirse a formatos literarios como
las cartas, las poesías y utilizar dibujos para nutrir
el contenido del diario.
EVALUACIÓN
La evaluación corre por cuenta del desarrollo y redacción del
diario; primando la creatividad, estética y esmero de su
realización.
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