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3. Análisis de poder, es decir, identificar a las personas
(funcionarios públicos, líderes de la comunidad,
políticos) que tienen poder de decisión en relación al
cumplimiento de las demandas presentadas por niños,
niñas y adolescentes. Los actores clave se clasifican,
según su disposición frente a las demandas, en
aliados, indecisos y oponentes.

4. Análisis organizativo e institucional: identificación de
las fortalezas de las organizaciones socias y de niños,
niñas y adolescentes para incidir ante las instancias
garantes para favorecer el cumplimiento de sus
demandas.

5. Definición de estrategias y plan de acción: se
establece qué se va hacer para que los garantes se
comprometan con el cumplimiento de las demandas
de niños, niñas y adolescentes definan las actividades
claves que se van a emprender para alcanzar dicho
propósito.

48 | Manual Metodologías