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6. Evaluación y documentación: consiste en definir
indicadores que permitan conocer el avance en el
cumplimiento de las demandas de niños, niñas y
adolescentes, así como los medios para verificar qué
ya se han cumplido.
Las estrategias de diálogo social están orientadas a que
niños, niñas y adolescentes se empoderen de sus derechos
y desarrollen habilidades y capacidades para participar
identificar brechas de cumplimiento, formular demandas
para hacerlos efectivos y organizarse por sí mismos para
visibilizar sus demandas y exigir su cumplimiento en
el ámbito del hogar, escuela, comunidad y autoridades
municipales.
Manual Metodologías | 49
