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下面的練習實例，也是極其簡單的，因為選擇了兩種線條，一種是非直線，一種是
我自己的名字，在這裡我把名字文字當成是線條。於是我先試著讓名字的顏色，與其他

非直線的顏色選擇是一樣的，做出第一種呈現，然後再故意把名字的顏色加深，看看會
有甚麼樣的感覺變化，於是我得到了下面兩種線條結構組成的畫面。

第一個畫面，我覺得名字被 ｢ 埋在 ｣ 一堆線條當中了，隱隱約約地存在，並沒有消
失，但那種感覺就是 ｢ 在混亂之中 ｣，或者也可以形容是 ｢ 深陷混亂 ｣ 的情形，那這樣

的畫面結構讓我能聯想到一種 ｢ 很不舒服 ｣、｢ 總是被綑綁住 ｣、｢ 被瑣事纏身 ｣ 的情緒
內容，因為畫面的結構，就是有這樣的情緒特性。

《情貼法 -1 圖 084》
畫面的甚麼情況，而導致了這些情緒的連結。像這個畫面，我自己就覺得，紅色的非直
線，處於比較 ｢ 焦躁 ｣，但白色的直線，卻會帶給我一種 ｢ 理性 ｣，或者 ｢ 說一不二 ｣、
｢ 無須猶豫 ｣ 的情緒，所以這兩個情緒同時存在的時候，就會傳遞出 ｢ 強制控制 ｣ 的心
情，因為需要用到強制控制，大致上都是因為 ｢ 十分混亂 ｣ 的存在，所以即使是只運用

的 ｢ 直線 ｣ 和 ｢ 非直線 ｣ 的兩個層次而已，也能從中呈現出這樣的情緒的架構。

平面練習 B ─ 線條 / 1. 用線條疊層次

《情貼法 -1 圖 085》
練習 b < 線條顏色的深淺 >
而第二個畫面，當我把名字的線條，由一樣的顏色改變成為比較深的顏色 ( 這個例
接下來我鼓勵你可以開始在線條與線條之間，嘗試著用不同的顏色去互相堆疊，然 子是以黑白色系來練習，所以比較深的顏色我選擇就是黑色 )，我就發現有一種 ｢ 超越
後也是去觀察並試著聯想，所實驗出來的線條畫面，究竟可以貼入甚麼樣的情緒，以及 ｣、｢ 將綑綁拋諸腦後 ｣ 這樣的感覺，因為深色的名字線條，有一種 ｢ 重量感 ｣、｢ 確認

試著去分析為什麼。 感 ｣，比起淺色一點的非直線，更顯得 ｢ 篤定 ｣，所以如果這個練習的畫面，我問我自
己可以貼入甚麼樣的情境與情緒聯想，我就會覺得是 ｢ 不懼怕混亂，穿過重重困境，穿

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