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的角度是要圓一點，還是利一點…. 等等，都是經過考慮、嘗試、和篩選過的，所以並 平面練習 D ─ 傳統概念 /1. 漫畫式速寫
不是一蹴可幾的過程，而是尋找嘗試，然後推翻，然後再嘗試，再推翻…..，之後，才
得到的結論，並且能夠認同這個漫畫人物，就是自己沒有錯，所以我發現我有一種小自 練習 c < 事件 >
信，小自傲，但基本上大致還算是一個可愛的人，於是乎我對我自己的漫畫式速寫，呈
現成了以下的畫面結果。 第三個漫畫式速寫的練習，我十分推薦將真實發生的 ｢ 事件 ｣，利用極簡單的線條
與物件選擇，來濃縮並且呈現。以下是我某次拿來練習的事件，所呈現的練習畫面。事
件基本上是，有一次我在醫院擔任義工的時候，看到一個大概只有兩歲的病童，因為醫
生需要再繼續為他插針打下一瓶的點滴，所以我就拿起了手邊的玩具，臨時為他上演了
一段由玩偶擔任演出的音樂劇，當他看得出神時，於是忘記了要注意醫生與點滴這回
事，結果就是在不知不覺中，完成了換針的動作，而他的心情也因為有一齣玩具音樂劇
可以看，而明顯地開心許多，要不然那小小的手背，已經不知道扎過多少針孔。而我，
難得可以因為自己的音樂、歌唱、表演的能力，幫助了一個小小的病患那原本痛苦的心
情，讓他因為玩具們的表演而忘卻憂傷，這整個體驗，讓我重新更了解 ｢ 舞台 ｣ 的意義
與功能，或許就在於陪伴，就在於幫助大家度過困難的時刻。這個事件對我產生了很大
的感觸，回家後我就決定用漫畫式的速寫，嘗試著將這個事件給紀錄呈現，於是我得到
了這樣的一個畫面結果。
《情貼法 -1 圖 101》
在夏天我的確是有帶鴨舌帽的習慣，而且我也的確會把捲捲的頭髮紮在後面，大耳
環也是常見的裝扮， 經過幾番確認之後，我找出了簡化的邏輯，挑選出了具備足夠代
表性物件，包括身體比例、穿戴物件、眼神動作、…. 等等，而這整個過程，也一樣能
很好地去鍛鍊我們的精準度，將各種自己的情緒表情濃縮，做出簡化的各項決定，再再
都可以鍛鍊到簡化畫面時的判斷能力。
《情貼法 -1 圖 102》
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