Page 15 - ا ازمات4-2

‫‪ ‬رالباة ما يشار لر الكارثة تلار نها بيعية‪.‬‬
‫‪ ‬الكارثة رير الأزمة ولكن الكارثة قً ينت تنها زمة‪ .‬قً تكون الكارثة هي‬

‫لاكلة انفولار الأزملة ولكنهلا لا تكلون هلي زملة لي الً ذاتهلا‪ .‬تلالر سلبي‬
‫المثللا ينللت تللن كارثللة سلليو للا ري مللا زمللة لشللركة ال يلل ارن التللي تتبعهللا‬
‫ال لا ري وكلذلك زملة للاشللركة ال لانعة للا لا ري‪ ،‬كملا نلله قلً ينلت تلن تفللاقم‬

‫الأزمة كارثة‪.‬‬
‫‪ ‬الكارثلة كبلر ملن ايلظ الاولم وملًل الانتشلار وًرولة التل ثير‪ ،‬وكلذا مسلتول‬

‫التسا ر الماًية والبشرية‪ ،‬وي اة الوهوً الم لاوبة لمواوهتها‪.‬‬

‫‪ -3/2‬المشكلة والطارئ ‪Problem, Emergency‬‬
‫تتتلالء الأزملة تلن المشلكلاة وال لار ايلظ يعلرء الطـارئ تلالر نله لأ الًثاة‬
‫و موقفلاة يت لالا ت لراة وريلاة لأ‪ .‬وتعللرء المشــكلة تلالر نهلا لأ االلة مللن‬
‫التلوتر وتلًم الر لا تنلت تلن وولوً لعوبا تعلوف تاييلف الأهلًاء و‬

‫الو و ليها لأ‪.‬‬
‫ويمكن التمييز بين الأزمة والمشكلاة وال ار ي ارتي‪:‬‬
‫‪ ‬ك زمة ي اً ذاتها مشكلاة تواوه متتذ اليل ارر ولكلن لليس بال لروري ن‬
‫تتفلاقم كل مشلكلاة لتمثل زملة‪ .‬ن المشلكلاة قلً تسلبا الأزملة ولكنهلا‬

‫ليس هي الأزمة نفسها‪.‬‬

‫‪6‬‬