Page 38 - ا ازمات4-2
P. 38

‫الأزملة وملًاها وت ورتهلا والت لوا المتتلذي غًارتهلا‪ .‬كلذلك السللاوك‬
 ‫الم لاوا من الومي ل مان نولاح الت لة المتفلف تلايهلا والمشلارك كل‬
                       ‫منهم ي تًاًها وبذلك يسه الي اد تلايها‪،‬‬

‫‪ -9/1/4‬طريقة تفريغ الأزمـة مـن مضـموهها‪ :‬ذللك ن الأزملة تلًور لي ايييتهلا‬
‫الو م لمون معلين وبالتلالي نله بلًون اغتفلاف تلالر هلذا الم لمون‬
‫ي ب من ال عا استم ارر ال ب اللًا لنشلود الأزملة‪ .‬وملن ثلم ل ن‬

       ‫ياً الأزمة لم مونها يكون بمثابة ياًها للاهوية التا ة بها‪،‬‬

 ‫‪ -9/1/5‬طريقة تفتيـت الأزمـات‪ :‬وهلي ملن ل ال لرف ريلر التيلايًيلة للاتعامل‬
  ‫م الأزما ال تمة الشًيًي‪ ،‬وذلك بتاوي الأزملة الكبلرل للر زملا‬

      ‫بيري مفتتة لاتملاك ال ب العنيء الذ كان تملاكه من قب ‪،‬‬

‫‪ -9/1/9‬طريقـة الـوفرة الوهميـة‪ :‬تعلً هلذ ال رييلة الً الأسلاليا النفسلية التلي‬
‫يلاو ليها متتذ الي ارر للاتعام م الأزما العنيفلة السلريعة والمتدافيلة‬
‫الأاًاظ‪ .‬تا ةة م وووً تام نفسي م ااا لها يعم تلار يولاً‬
‫االة ز ‪ ،‬ويلاو متتذ اليل ارر للر اسلتتًام هلذ ال رييلة ليتلالف ن باتلاة‬

                ‫ب ن هناك و ري ايييية ونه لا مبرر لدنً ا والتًا ‪.‬‬

                                          ‫‪29‬‬
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43