Page 11 - المشروع_Neat
P. 11

‫أساليب وطرق تنمية التفكير الإبداعي‪- :‬‬
                       ‫هناك العديد من أساليب وطرق التفكير الإبداعي‪ .‬وسنستعرض هنا بعض منها‪:‬‬

                                                                          ‫‪ ‬العصف الذهني‬
‫عندما تحتك الأفكار والعقول كثيراً ما يفرز هذا شرارات الإبداع فتتولد أفكار وحلول جديدة ومبتكرة‪.‬‬
‫فالعصف الذهني ‪Brainstorming‬هو نشاط إبداعي جماعي يستخدم في استنباط أفكار أو حلول جديدة باستخدام‬
‫موموعة من القواعد التي تحفغ وتشوع الأفكار الوديدة‪ .‬وتستخدم هذه الطريقة لتطوير المنتوات والأفكار‬
‫الوديدة بشكل عام‪ ،‬أو التوصل لحل أحد المشكلات أو تحسين الخدمة‪ ،‬أو استحداث خدمات جديدة‪ ،‬كما تستخدم‬

                                  ‫في الحملات الإعلانية والدعائية وفي طرق الإدارة واستراتيويات التسويق‪.‬‬
                     ‫وهناك مجموعة من القواعد يمكن أن تحسن من كفاءة عملية العصف الذهني‪:‬‬
                 ‫‪-‬في البداية يوب الاهتمام بتوليد وتسويل عدد كبير من الأفكار من خلال موموعة من‬
‫المشاركين‪ ،‬سواء كانوا من الأصدقاء‪ ،‬أو الشركاء‪ ،‬أو العملاء‪ ،‬أو الخبراء‪ .‬وننصح بألا يغيد عدد‬

                                                        ‫المشاركين في الموموعة الواحدة على ‪.10‬‬
‫‪-‬تونب نقد أي من الأفكار في مرحلة (التوليد) فالنقد من شأنه أ يدفع المشاركين إلى الإحوام عن‬
‫المشاركة خوفاً من أ ينعت البعض أفكارهم بالسخافة‪ ،‬لذا يوب تشويع الأفكار صير التقليدية من البداية‬

                                                                      ‫مهما بدت سخيفة لأول وهلة‪.‬‬
                               ‫‪-‬ثم تبدأ الموموعة في مرحلة فرز الأفكار واختيار أفضلها وتطويرها‪.‬‬
‫‪-‬تشويع تغاوج الأفكار الذي يدمج بين فكرتين أو أكثر ليخلق فكرة جديدة أفضل تومع بين مميغاتهما‬

                                                                                ‫وتتونب عيوبهما‪.‬‬
               ‫‪-‬بعد القيام بولسة أو بعدد من جلسات العصف الذهني‪ ،‬تقوم موموعة من الأفراد المعنية‬

                  ‫بدراسة هذه الأفكار بشكل مبدئي ثم صربلتها وتقييمها وفقاً لمعايير محددة سوف نناقشها بشكل‬
                                                                                           ‫واف فيما بعد‪.‬‬

                                                                            ‫‪ ‬قبعات التفكير‬
‫تعتمد هذه الطريقة على تحديد عدد من الغوايا للنظر للموضوع محل البحث‪ ،‬وتكو كل زاوية بمثابة‬
‫قبعة يرتديها أحد أفراد الفريق أو عدد من الأفراد في الفريق‪ ،‬بينما يرتدي شخص آخر أو موموعة أخرى قبعة‬
‫أخرى ليناقشوا الموضوع من زاوية أخرى وهكذا‪ .‬فعلى سبيل المثال‪ ،‬يمكن أ نقسم الفريق لعدة موموعات‪ ،‬كل‬
‫منها ترتدي إحدى القبعات التالية‪ :‬العميل‪ ،‬والمنافس‪ ،‬والموزع‪ ،‬ووكالة الدعاية‪ ،‬ومدير الإنتاج‪ ،‬ومدير التسويق‪،‬‬
‫والبائع‪ ،‬والنقل‪ ،‬والإدارة العليا‪ ... ،‬وهكذا‪ .‬فالموموعة التي ترتدي قبعة العميل تتحدث عن كيفية تطوير المنتج‬
‫من وجهة نظر العميل‪ ،‬بحيث يكو مثلاً أسهل في الاستخدام‪ ،‬أو يفي بعدة احتياجات للعميل في آ واحد‪ ،‬بينما‬

                                                                ‫‪11‬‬
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16