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- Casillero Electrónico (eSATJE): un expediente electrónico el porcentaje de escuelas “digitales”, o el porcentaje de
que aumenta la disponibilidad de documentos, mejorando hospitales “digitales”.
su organización y acceso y su seguridad, previene su
deterioro, y elimina la necesidad de transporte físico 39 - El nivel de desempeño alcanzado por la digitalización en las
instituciones. Por ejemplo, para el caso de los proyectos de
- Firma Electrónica: sistema electrónico que permitirá que educación, habitualmente se evalúa el nivel de uso y adopción
las notificaciones, sentencias y otros documentos judiciales de las plataformas educacionales implementadas.
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ya no sean emitidos en forma física , avanzando hacia un
sistema “cero papeles”. 3.4.3.6. Proyecto: Asegurar la conectividad e infraestructura
en escuelas
- Sector educación Este proyecto se refiere a aumentar la conectividad y el
número de computadores disponibles para los alumnos en
- Actualmente el Ministerio de Educación ha implementado las escuelas . En este sentido, el proyecto aborda el objetivo
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una serie de proyectos digitales, tales como: de asegurar la conectividad e infraestructura en Infocentros
- Portal Educar Ecuador: portal para profesores, estudiantes, y escuelas, en lo que respecta a las escuelas. Así mismo, el
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familias y autoridades, que les permite realizar acciones proyecto se enmarca en el Lineamiento 4.1 del Plan Nacional
administrativas como el ingreso de calificaciones, y acceder a del Buen Vivir 2013 – 2017, en lo que respecta específicamente
material educativo y noticias de interés, entre otros. a fortalecer la infraestructura, el equipamiento, la conectividad
y el uso de TIC en los establecimientos de educación pública.
- Geoportal educativo: portal geográfico que permite acceder
a toda la información geográfica del sector educativo a nivel La penetración de dispositivos y conectividad se encuentra
nacional. fuertemente influenciada por el nivel de ingreso, lo que
lleva a que los estudiantes de familias con mayores ingresos
Meta definida puedan acceder a herramientas TIC con mayor facilidad que
Las metas definidas para los indicadores establecidos son: los de familias de menores ingresos. Esta diferencia es aún más
pronunciada al comparar los hogares rurales con los urbanos,
- Un porcentaje de las instituciones de los sectores seleccionados como se puede ver en la Figura 5.
que cumplan con los requisitos de ser “digitales”. Por ejemplo,
39 Fuente: Consejo de la Judicatura. <http://escuela.funcionjudicial.gob.
ec/evaluacionjudicial/casilleros/curso.html>. 41 Se usará el término “escuela” (genérico en América Latina) para referirse
40 Fuente: ICERT (2014). <http://www.icert.fje.gob.ec/web/guest/noticias/-/ a las instituciones educativas públicas de nivel 1, 2 y 3 de la ISCED (Clasifi-
blogs/ceremonia-generacion-de-claves>. cación Internacional Normalizada de la Educación, por sus siglas en inglés)
que en el caso de Ecuador corresponde a educación básica y bachillerato.
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