Page 45 - FINAL RIS MANUAL DE CONVIVENCIA COLEGIO RIS
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a) Establece los aspectos a observar en forma
prioritaria.
b) Establece la secuencia de dichos pasos.
c) Lleva las anotaciones de observaciones perti
nentes.
d) Lleva un registro anecdótico sobre todo para
los casos que requieren atención especial tanto
en el aprendizaje como en lo comportamental y
convivencia!
En la descripción de desempeño de los
estudiantes en inclusión y con necesidades
educativas especiales se tendrá en cuenta:
•Destacar aspectos positivos por mejorar la
conducta del educando.
•Realizar las anotaciones en forma descriptiva.
•Observar periódicamente al estudiante para
determinar la atención que requiere de
acuerdo a sus necesidades.
•Escribir las opiniones personales al final de la
observación.
Para la promoción del estudiante en el
programa de inclusión o con ENE se reunirá a
los docentes que han tomado parte activa en
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