Page 94 - KelasIX BahasaIndonesia BG.pdf
P. 94
5 Gaya bahasa penghalusan
....................................................................
....................................................................
....................................................................
Setelah siswa mengetahui unsur kebahasaan yang menjadi ciri teks
tanggapan kritis, guru meminta siswa mencermati teks yang dianggap siswa
sebagai teks tanggapan kritis pada Tugas 2. Kemudian, meminta mereka
mengerjakan tugas berikut sesuai dengan perintah.
1) 6LVZD GLPLQWD XQWXN PHQJLQGHQWL¿NDVL XQVXU NHEDKDVDDQ \DQJ
menjadi ciri teks tanggapan kritis tersebut.
2) Siswa diminta menentukan dan menyebutkan kata atau frasa apa yang
digunakan untuk menyampaikan penguatan terhadap gagasan penulis.
3) Siswa diminta menentukan dan menyebutkan kaata atau frasa apa
yang digunakan untuk menyampaikan pelemahan terhadap gagasan
penulis?
Kegiatan 2
Penyusunan Teks Tanggapan Kritis secara
Berkelompok
Pada Kegiatan 2 ini siswa diminta untuk melakukan penyusunan teks
tanggapan kritis secara berkelompok. Untuk itu, guru meminta siswa
mengerjakan tugas-tugas berikut sesuai dengan perintah.
Tugas 1 Menangkap Makna Teks Tanggapan Kritis
Sebelum membaca teks “Remaja dan Game Online”, guru menjelaskan
bahwa teks tanggapan kritis merupakan jenis teks yang berada pada genre
(teks) tanggapan. Dua jenis teks lain adalah teks tanggapan pribadi dan teks
reviu. Sebagai teks yang berada di dalam kelompok teks tanggapan, teks
tanggapan kritis memiliki tujuan untuk menanggapi pesan yang ada di dalam
teks. Agar pesan di dalam teks itu dapat dipahami, pembaca harus dapat
menangkap makna teks tanggapan kritis. Pada Tugas 1 ini siswa diharapkan
dapat menangkap makna teks tanggapan kritis “Remaja dan Game Online”
berikut.
96 Kelas IX SMP/MTs
Di unduh dari : Bukupaket.com
