Page 99 - KelasIX BahasaIndonesia BG.pdf
P. 99

3      Penegasan ulang     ........................................................................

                                               ........................................................................
                                               ........................................................................





                   Tugas  2 Menyusun Teks Tanggapan Kritis

                       Pada Tugas 2 ini siswa diminta untuk menyusun teks tanggapan kritis
                   tentang  peristiwa yang sedang banyak dibicarakan publik. Data yang dapat
                   membantu siswa untuk menyusun teks tersebut dapat dicari di media massa,
                   baik cetak maupun elektronik, atau karya-karya yang sudah diterbitkan. Untuk
                   itu, guru meminta siswa melakukan tugas berikut dalam kelompok yang terdiri
                   atas 2—4 orang sesuai dengan perintah.
                        1)  Siswa  diminta  untuk  menentukan  tema  teks  tanggapan  kritis  yang
                            akan disusun. Tema tersebut dapat berhubungan dengan diri sendiri,
                            RUDQJ ODLQ  DWDX WRNRK WRNRK GDODP FHULWD  GUDPD  DWDX ¿OP

                        2)  Siswa diminta untuk mengembangkan tema tersebut menjadi kalimat-
                            kalimat dengan kata-katamu sendiri.
                        3)  Siswa diminta untuk menyusun dan menggabungkan kalimat-kalimat
                            tersebut sehingga menjadi teks tanggapan kritis yang urut dan logis.
                            Kalimat-kalimat yang siswa gabung itu sesuai dengan bagian struktur
                            teks tanggapan kritis, yaitu evaluasi, deskripsi teks, dan penegasan
                            ulang. Agar keterkaitan di antara kalimat-kalimat dalam setiap bagian
                            itu tampak, siswa harus menggunakan konjungsi antarkalimat yang
                            tepat.
                        4)  Agar teks yang siswa susun itu penggunaan bahasanya sesuai dengan
                            kaidah  bahasa  Indonesia,  guru  meminta  siswa  mencermati  dan
                            meneliti kembali hasil karyanya itu. Siswa dapat menggunakan buku
                            Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan dan
                            Kamus Besar Bahasa Indonesia sebagai acuan.
                        5)  Setelah  teks  tanggapan  kritis  hasil  kerja  kelompok  selesai,  siswa
                            meminta guru atau temannya untuk membaca dan memberikan saran
                            perbaikan.
                        6)  Siswa diminta untuk memperbaiki teks hasil kerjanya itu sesuai dengan
                            saran dan masukan guru atau temannya! Kemudian, menuliskan hasil
                            akhirnya dalam format seperti berikut.







                   Bahasa Indonesia                                                       101








                                  Di unduh dari : Bukupaket.com
   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104