Page 43 - BUKU MAKET PDF sarastiana
P. 43
nyata tentang benda atau peristiwa
(Daryanto, 2009), sehingga siswa lebih
dapat memahami materi pelajaran karena
melihat secara langsung.
b. Media pembelajaran visual mempunyai
kemampuan untuk menampilkan gambaran
yang jelas dapat dilihat siswa sehingga
memudahkan guru dalam menerangkan
materi yang disampaikan oleh guru pada
siswa.
c. Media pembelajaran visual dapat memusat-
kan perhatian siswa karena tampilannya
yang menarik.
d. Media pembelajaran visual dapat membantu
siswa dengan mudah membandingkan dua
benda yang berbeda sifat, bentuk, ukuran
dan warnanya.
e. Media pembelajaran visual mempunyai
kemampuan manipulative (Sudjana, 2015).
Sehingga dapat menampilkan kembali
obyek-obyek atau kejadian dengan berbagai
perubahan (memanipulasi) sesuai dengan
32
Media Visual Maket || Sarastiana, S.Pd., M.BA.
